6月12日-16日，福建省教育評(píng)估研究中心組織專家組對(duì)我校學(xué)前教育、科學(xué)教育、美術(shù)學(xué)3個(gè)專業(yè)進(jìn)行師范類專業(yè)第二級(jí)認(rèn)證線上考查。

12日上午，專家組召開(kāi)線上考查見(jiàn)面會(huì)。學(xué)前教育專業(yè)專家組組長(zhǎng)王建平、科學(xué)教育專業(yè)專家組組長(zhǎng)張新民、美術(shù)學(xué)專業(yè)專家組組長(zhǎng)彭壽清及專家組其他成員，福建省教育評(píng)估研究中心主任范菁、副主任王長(zhǎng)旺及項(xiàng)目管理員，校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)李順興，校黨委常委、副校長(zhǎng)張龍海出席會(huì)議。學(xué)校有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人，認(rèn)證專業(yè)所在學(xué)院黨政主要負(fù)責(zé)人、分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)負(fù)責(zé)人等參加見(jiàn)面會(huì)。

見(jiàn)面會(huì)上，李順興首先介紹了學(xué)校師范教育改革發(fā)展情況。他指出，學(xué)校一直高度重視師范生培養(yǎng)工作，立足發(fā)展目標(biāo)定位，堅(jiān)守教師教育立校之本，注重發(fā)揮閩南區(qū)位文化優(yōu)勢(shì)，圍繞服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需求，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，探索構(gòu)建“閩南文化+學(xué)科+教師教育”辦學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)術(shù)性和師范性兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)師范人才。學(xué)校將認(rèn)真做好專家組線上考查的支持和保障工作，希望專家組深入開(kāi)展考查工作，充分發(fā)表真知灼見(jiàn)，幫助學(xué)校找準(zhǔn)短板，明確努力方向。隨后，專家組圍繞學(xué)校開(kāi)展師范類專業(yè)認(rèn)證以來(lái)校級(jí)層面質(zhì)量保障體系的持續(xù)改進(jìn)情況，第二課堂活動(dòng)如何關(guān)聯(lián)、支撐專業(yè)的畢業(yè)要求，實(shí)施專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)成度評(píng)價(jià)中出現(xiàn)的問(wèn)題、取得的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)果的運(yùn)用等師范生培養(yǎng)相關(guān)問(wèn)題向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門進(jìn)行循證。

線上考查期間，三個(gè)專家組先后召開(kāi)各類會(huì)議44次，共聽(tīng)課看課33節(jié)次，調(diào)閱畢業(yè)論文150份，實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告150份，試卷及課程考核材料30門550多份，查閱管理文件、教學(xué)檔案和支撐材料等共1136份，訪談在校學(xué)生、教師240人次，訪談校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門負(fù)責(zé)人、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)負(fù)責(zé)人82人次，訪談?dòng)萌藛挝淮砗托Ｓ汛?36人次。專家組集體考查了學(xué)校圖書(shū)館、閩南文化辦學(xué)特色展、礪志樓120智慧教室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心，分別考查了認(rèn)證專業(yè)所在學(xué)院的教學(xué)設(shè)施和實(shí)習(xí)基地共15處。

專家組開(kāi)展集體考查

專家組分別考查認(rèn)證專業(yè)所在學(xué)院的教學(xué)設(shè)施和實(shí)習(xí)基地

16日下午，專家組召開(kāi)認(rèn)證意見(jiàn)反饋會(huì)。各專業(yè)專家組組長(zhǎng)反饋考查總體情況和專家組整體考查意見(jiàn)，專家組成員分別反饋考查意見(jiàn)和建議。專家組肯定了三個(gè)專業(yè)的師范類專業(yè)認(rèn)證工作，同時(shí)也指出存在的不足和改進(jìn)工作的建議。專家組希望學(xué)校要進(jìn)一步提高對(duì)專業(yè)認(rèn)證理念的認(rèn)識(shí)與理解，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，做好專業(yè)實(shí)施細(xì)則的修訂與實(shí)施；校院兩級(jí)要提升認(rèn)證工作的行動(dòng)自覺(jué)，強(qiáng)化落實(shí)“反向設(shè)計(jì)、正向施工”的要求，進(jìn)一步完善畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制與持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，科學(xué)分析并有效利用校內(nèi)外評(píng)價(jià)結(jié)果，持續(xù)推進(jìn)師范生培養(yǎng)質(zhì)量提升。

張龍海代表學(xué)校作表態(tài)發(fā)言。他表示，專家們精準(zhǔn)指出了我校三個(gè)專業(yè)存在的問(wèn)題與不足，提出的改進(jìn)建議具有較強(qiáng)的針對(duì)性、科學(xué)性和指導(dǎo)性，學(xué)校完全接受。下一步，學(xué)校將在省教育廳和評(píng)估中心的指導(dǎo)下，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、深刻剖析原因、明確任務(wù)清單、責(zé)任落實(shí)到人，積極、全面、持續(xù)進(jìn)行整改。

福建省教育評(píng)估研究中心主任范菁在會(huì)上講話。她介紹了我省本科高校師范教育和師范類專業(yè)認(rèn)證工作開(kāi)展的情況，并分析了存在的問(wèn)題。她要求，針對(duì)專家組提出的問(wèn)題，學(xué)校要高度重視，從制度層面加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，明確改進(jìn)工作的目標(biāo)與任務(wù)，認(rèn)真做好貫徹和落實(shí)。參加認(rèn)證的各個(gè)專業(yè)要認(rèn)真對(duì)待專家組提出的意見(jiàn)建議，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行反思，制定有力的整改方案，形成持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，擦亮師范教育底色，不斷提升師范教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（文：黃升平 圖：各學(xué)院、周麗麗）