學(xué)校黨委把組織學(xué)習(xí)《閩山閩水物華新——習(xí)近平福建足跡》作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，統(tǒng)籌安排部署、精心組織學(xué)習(xí)，積極推動(dòng)學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實(shí)里走。

校黨委召開(kāi)理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，帶頭談心得、講體會(huì)，圍繞“深刻感悟思想偉力，為建設(shè)高水平師范大學(xué)匯聚奮進(jìn)力量”主題開(kāi)展集中學(xué)習(xí)研討。黨委書(shū)記吳彬鏹、黨委副書(shū)記肖慶偉作重點(diǎn)發(fā)言，其他黨委班子成員結(jié)合自身學(xué)習(xí)和分管工作實(shí)際交流了學(xué)習(xí)心得。

校內(nèi)各單位結(jié)合實(shí)際，以黨委理論中心組學(xué)習(xí)會(huì)、教職工政治理論學(xué)習(xí)會(huì)、黨支部學(xué)習(xí)會(huì)等形式，通過(guò)線上線下開(kāi)展專題研討、讀書(shū)研習(xí)、黨支部書(shū)記專題黨課等學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部師生進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)和理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論邏輯、歷史邏輯、實(shí)踐邏輯，在感悟思想之源中汲取奮進(jìn)的智慧和力量。

校團(tuán)委和各二級(jí)學(xué)院組織開(kāi)展“追尋習(xí)近平總書(shū)記的足跡——閩山閩水物華新”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)生在實(shí)踐中感悟思想偉力，堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。

通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)校黨員干部師生對(duì)福建是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要孕育地和實(shí)踐地有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步提高。

校團(tuán)委書(shū)記蔡斌：通過(guò)學(xué)習(xí)《閩山閩水物華新——習(xí)近平福建足跡》，我對(duì)習(xí)近平總書(shū)記“三進(jìn)下黨”的情懷和幫助下黨鄉(xiāng)擺脫貧困、步入全面小康的堅(jiān)持有了更加深刻透徹的理解和感悟。作為一名黨員和高校團(tuán)干部，我將把學(xué)習(xí)《閩山閩水物華新——習(xí)近平福建足跡》與學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作、共青團(tuán)工作和關(guān)于教育工作的重要論述緊密結(jié)合起來(lái)，牢記為黨育人職責(zé)使命，鑄牢對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，弘揚(yáng)“滴水穿石、久久為功”精神，傳承“抓鐵有痕、踏石留印”的工作作風(fēng)，因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，切實(shí)為推進(jìn)新時(shí)代學(xué)校共青團(tuán)工作高質(zhì)量發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

商學(xué)院黨委書(shū)記周霖：書(shū)中《我們應(yīng)怎樣辦好教育》一文對(duì)閩東貧窮與教育匱乏互為因果的“惡性循環(huán)”作出準(zhǔn)確分析，《教育，決不允許“等一等”》篇章描述了習(xí)近平同志在福建工作期間對(duì)“新的教育觀”的理解和實(shí)踐。作為高校干部，我將牢記為黨育人、為國(guó)育才的光榮使命，貫徹落實(shí)總書(shū)記“福建沒(méi)有理由不把教育辦好”等重要指示精神，帶著特殊感情、帶著特殊責(zé)任，在學(xué)思踐悟中找思路、找方法、找對(duì)策，傳承弘揚(yáng)總書(shū)記在福建工作期間開(kāi)創(chuàng)的重要理念和重大實(shí)踐，以及總書(shū)記賦予福建“四個(gè)更大”重要要求，以“三提三效”的實(shí)際行動(dòng)，積極投身省一流大學(xué)建設(shè)。

物理與信息工程學(xué)院院長(zhǎng)陳志翔：學(xué)習(xí)《閩山閩水物華新——習(xí)近平福建足跡》，我們要懷著深厚感情，牢記為黨育人、為國(guó)育才的職責(zé)使命，深刻把握習(xí)近平總書(shū)記對(duì)高等教育的要求、對(duì)“四有”好教師的期望，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，站好三尺講臺(tái)，做好學(xué)術(shù)研究，建設(shè)好社會(huì)需要的“金專”，錘煉國(guó)家需要的“金課”，鍛造出學(xué)生喜歡的“金師”，以飽滿的熱情投入到學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、科技創(chuàng)新、教學(xué)改革、人才培養(yǎng)等各項(xiàng)工作中，為省一流大學(xué)建設(shè)添磚加瓦。

黨委組織部副部長(zhǎng)、黨校副校長(zhǎng)、機(jī)關(guān)黨委副書(shū)記連恩德：習(xí)近平總書(shū)記曾在福建工作17年半，閩山閩水處處留下了他在年輕干部重要成長(zhǎng)階段的紅色足跡，為福建各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是年輕干部樹(shù)立了典范。作為一名高校年輕干部，我將始終以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的重大意義，積極踐行“四個(gè)更大”的重要要求，始終牢記并積極踐行習(xí)近平總書(shū)記“福建沒(méi)有理由不把教育辦好”的殷切囑托，在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)改革勇氣和創(chuàng)新意識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，為推動(dòng)實(shí)現(xiàn)福建教育高質(zhì)量發(fā)展、奮力譜寫(xiě)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家福建篇章積極貢獻(xiàn)力量！

馬克思主義學(xué)院思政課教師何銘灝：學(xué)習(xí)該書(shū)，我深深感悟到實(shí)事求是的重要性，感悟到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的真理魅力，感悟到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一的必要性。作為一名思政課教師，要將該書(shū)作為大學(xué)生思想政治教育的重要教材，引導(dǎo)青年大學(xué)生用心學(xué)習(xí)、用心領(lǐng)悟，進(jìn)一步學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，筑牢理想信念，成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

文學(xué)院黨委組織員許新華：仔細(xì)研讀《閩山閩水物華新——習(xí)近平福建足跡》這部著作，能從習(xí)近平同志扎根八閩、躬耕實(shí)踐的豐富經(jīng)歷中汲取養(yǎng)分，獲得奮進(jìn)力量。作為一名高校黨務(wù)干部，要在工作中大力弘揚(yáng)“四下基層”“四個(gè)萬(wàn)家”“馬上就辦、真抓實(shí)干”等優(yōu)良作風(fēng)，細(xì)致、耐心、溫情服務(wù)好學(xué)生；把錘煉黨性作為立身之基，銘記入黨初心，常做政治體檢，做忠誠(chéng)干凈有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄暌啡恕?/p>

計(jì)算機(jī)學(xué)院輔導(dǎo)員朱鵬春：作為一名高校輔導(dǎo)員，在今后工作中要運(yùn)用書(shū)中蘊(yùn)含的科學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生以一個(gè)讀者的身份與習(xí)近平總書(shū)記福建故事中的特殊情感同鳴共振，自覺(jué)做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。本人也將陪伴青年學(xué)生成長(zhǎng)，指引青年學(xué)生前行，為培養(yǎng)富有家國(guó)情懷的新時(shí)代大學(xué)生不懈努力。

馬克思主義學(xué)院2021級(jí)思想政治教育專業(yè)研究生何明波：作為思想政治教育專業(yè)的研究生，我們要從書(shū)中汲取真理的力量，學(xué)好馬克思主義的看家本領(lǐng)，用好當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義寶貴理論資源，投身到火熱的社會(huì)實(shí)踐中，注重在實(shí)踐中學(xué)真知、悟真諦，將理想灑在祖國(guó)大地，把論文寫(xiě)在田間地頭，努力成長(zhǎng)為堪稱“人師”的思想政治教育工作者。

法學(xué)院2021級(jí)社會(huì)工作碩士班陳海浦：書(shū)中的每一個(gè)章節(jié)、每一個(gè)故事都體現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記腳踏實(shí)地、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以及不斷提升自己、完善自己的自我要求。作為社會(huì)工作專業(yè)的研究生，我將努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，積極投身社會(huì)工作，以踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)在助力鄉(xiāng)村振興和扶危助困中貢獻(xiàn)力量。

化學(xué)化工與環(huán)境學(xué)院2021級(jí)分析化學(xué)專業(yè)研究生葉佳佳：作為一名化學(xué)化工與環(huán)境學(xué)院的研究生，我要將習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于綠色發(fā)展、生態(tài)文明建設(shè)等理念銘記于心、踐諸于行，向身邊同學(xué)宣傳生態(tài)文明理念，自覺(jué)當(dāng)好生態(tài)文明建設(shè)的青年志愿軍，努力為綠色中國(guó)、生態(tài)中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量！

教育科學(xué)學(xué)院2021級(jí)小學(xué)教育專業(yè)研究生傅奇丹：閱讀《閩山閩水物華新——習(xí)近平福建足跡》，能從中感受到理想信念的力量。作為一名師范專業(yè)的研究生，我將牢記教師的神圣職責(zé)和光榮使命，不斷夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，努力提升師范生專業(yè)技能和本領(lǐng)，把青春融入黨和人民的事業(yè)，為國(guó)家基礎(chǔ)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2020級(jí)食品科學(xué)與工程專業(yè)楊麗妍：學(xué)習(xí)《閩山閩水物華新——習(xí)近平福建足跡》，深切感受到習(xí)近平總書(shū)記在福建工作17年半，所思所想所做都是為了讓人民過(guò)上更美好、更幸福的生活。作為一名食品科學(xué)與工程專業(yè)的大學(xué)生，我將努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極投身社會(huì)實(shí)踐，堅(jiān)持民以食為天，為保障食品安全貢獻(xiàn)自己的力量，真正肩負(fù)起屬于我們這一代人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

藝術(shù)學(xué)院2020級(jí)音樂(lè)學(xué)專業(yè)毛琦婷：學(xué)習(xí)《閩山閩水物華新——習(xí)近平福建足跡》，可以充分感受到習(xí)近平總書(shū)記對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)以及對(duì)文化事業(yè)的重視和支持。作為一名藝術(shù)學(xué)院的大學(xué)生，我要充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承好閩南文化，在老師的教育引導(dǎo)下，為深入挖掘閩南民間藝術(shù)的藝術(shù)價(jià)值不懈努力。

新聞傳播學(xué)院2021級(jí)數(shù)字出版專業(yè)李金鑫：閱讀“新聞界既是益友，又是良師”這一章節(jié)，我能深刻感受到習(xí)近平總書(shū)記對(duì)新聞?shì)浾摴ぷ鞯闹匾暎沧屛冶陡屑缟县?zé)任之重。作為新聞傳播學(xué)院的學(xué)生，我將牢記新聞傳播工作者的職責(zé)使命，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，打牢新聞宣傳基本功，講好中國(guó)故事，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)一份青年媒體人的力量！