福建省漳浦縣為深入貫徹中共中央國務院關于《深化新時代教育改革整體方案》，全面落實黨的教育方針和立德樹人的根本任務，搭建幼兒園德智體美勞全面發展的育人體系，2020年12月8日-13日，漳浦縣舉辦為期6天的幼兒園園長任職資格崗位培訓，全縣60名公辦幼兒園園長、副園長參加培訓活動。

高度重視，精心組織

此次培訓由漳浦縣教育局主辦、漳浦縣教師進修學校委托閩南師范大學繼續教育學院承辦。這次內容豐富、形式新穎的培訓，讓園長們在研究型專家教授的引領下，夯實理論知識，拓展教育思路；在經驗型的名園長理念指引及經驗分享中，真實地感受到熱情澎湃的教育生命力，令人耳目一新，受益匪淺。

滿載收獲，且思且長

廈門市湖里區教師進修學校培訓處主任、廈門市學科帶頭人、湖里區專家型教師孫劍飛老師深入淺出地闡述了如何建構高品味的校本研修，讓我們在輕松愉快的樂學中，醍醐灌頂，收獲滿滿；漳浦縣教師進修學校校長李坤永開篇點題，結合豐富的案例，告訴學員們幼兒園管理要從愛出發，真愛學生、關愛老師、熱愛職業、摯愛事業；廈門第九幼兒園趙園長為學員們闡明了幼兒教師專業成長的重要性和必要性；蔡蔚文老師明確地給我們提出了現代園長應具備的能力素養，明確了園長的角色和幼兒園的發展方向；廈門城市職業學院學前教育系主任、廈門市學前教育研究所所長王惠敏詳細地闡述“觀察的要素，觀察的意義、幼兒發展的整體觀、幼兒行為的理論解讀、觀察記錄的內容、觀察記錄的分析與評價、時間取樣法的運用”；原福建師范大學教科院系主任、教授、國培專家林菁教授多方面闡述園長如何充分運用幼兒園、社區資源，凝練辦學理念，構建園所文化，打造有品位、有質量的幼兒園；閩南師范大學教育科學學院教授、碩士生導師曾天德教授讓我們從積極心理學的角度去促進兒童的六大類美德、24種品質，詮釋了如何培養積極的情緒體驗，塑造積極心理品質，促進人格健全發展。

名園觀摩，觸動心靈

他山之石可以攻玉。為了引發園長們對幼兒園課程構架與辦園特色的新思路與新思考。我們實地參觀了五緣實驗幼兒園和湖里第二實驗幼兒園，現場聆聽林碧玲、曾淑娥兩位園長的幼兒園辦園特色與創新經驗分享，搭建相互學習，共同發展的共享平臺。兩所幼兒園的老師們能根據幼兒的年齡特點和興趣，有效創設溫馨、優雅的環境，靚麗和諧的色彩搭配讓我們耳目一新，其文化建設凝聚著全體教職工的思想和智慧，有效促進幼兒的主動發展，無不透露出教師的智慧與辛勞。

登高必自卑，行遠必自近。教育需要仰望星空，教育更需腳踏實地。我們將滿懷感恩快樂的學習之心，沿著專家們引領的道路闊步前行，不忘初心、努力成長，依托靈魂的香氣一路向前。一群人、一件事、一條心、一輩子，為愛攜手，永遠走在筑夢童心的路上……

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