東南網5月20日訊（福建日報記者 莊嚴 通訊員 顏晨曦 邱麗霞 文/圖）2017年9月開始，小學從一、二年級起便開設科學課，科學課程進入一個躍升發展的全新階段。科學課程是一門基礎性課程、實踐性課程、綜合性課程，它關乎著知識架構深入探究的基礎，肩負培育未來科技人才和提升公民科學素養的重任。

為了把科學課上得“更科學”，以激發學生的科學興趣和探究欲望，培養學生獨立思考、勤于動手、求實、創新的科學精神，我省的教育工作者們正在努力。

加強培養科學課師資

教師是實現科學課程育人目標的核心力量，高質量的科學課程師資是科學教育改革和發展的引擎和重要支撐。

閩南師范大學化學化工與環境學院科學教育專業自2003年招生并持續運行至今，致力于培養高品質的職前科學課程師資。閩南師范大學一方面實行課程綜合化改革，拓寬課程體系，創新課程內容，以項目式、案例式等多樣化的課程形式按照學習進階的原則逐年級遞進貫穿整個學習過程，以激發師范生學科知識融合建構、動手實踐和綜合的問題解決能力。另一方面，精選優質教育實踐基地（省市名校）和優質的學科教學名師，實行本校優秀專業教師與基地名優教師共同指導?！半p師引領”實現專業實踐和教育實踐有機結合，教育見習、教育實習、教育研習遞進貫通，提升科學教育專業教師教育教學實踐能力。

（本篇新聞內容有刪減）

http://fjnews.fjsen.com/2021-05/20/content_30732458.htm