為建設優良學風，營造積極向上的育人氛圍，閩南師范大學化學化工與環境學院突出“黨建引領、立德樹人”主線，結合人才培養和學科建設等重點工作，著力構建“一二三四”學風建設體系。

堅持“一個中心”，凝聚學風建設共識

堅持以黨建引領為中心。學院黨委高度重視學風建設工作，專題研究部署學風建設各項工作。形成黨委領導班子強化對學風建設工作的組織領導、頂層設計、統籌推進，學院各科室協力推動教風學風建設的工作體系。班子成員在每周一至周五晨間帶隊下班級督導，教學管理人員和政工干部隊伍狠抓日常管理，一線教師嚴把課堂紀律，在全院師生中統一思想、形成共識，全員投身到學風建設工作中。

圍繞“兩個抓手”，明確學風建設目標

重視學習過程管理。把學風建設貫穿學生日常學習、工作、生活等各環節，開展“卓越師范生培養計劃”、“關掉小窗口、擁抱大世界”課堂馨風行動倡議、“宿舍文明養成行動計劃”等行動，利用各類座談會、交流會、見面會等，傾聽解決學生學習過程中的難題和困惑。

重視學習結果檢驗。教務管理隊伍和政工干部隊伍協同合作，定期梳理統計學生學業情況，分類指導、精準服務，向學生家長及學生本人發出學業提示、學業警示通知單，并根據學生個體情況，采取不同的學習幫扶計劃，助力學習困難學生順利完成學業。

依靠“三支隊伍”，形成學風建設合力

發揮專任教師的教育表率作用。把學風建設與課程思政緊密結合，構建“紅色傳承+綠色化學+藍色智慧”馨風育人計劃，以育人為宗旨、以價值為引領，引導廣大教師在教學過程中高標準、嚴要求，通過提升教風來促進學風，幫助學生養成良好課堂學習風氣。

強化學生黨員的模范帶頭作用。要求學生黨員帶頭遵守學風建設各項規章制度，在學習和生活各方面為身邊的同學樹立榜樣。同時，通過“黨員1+1”活動，對學習方面有困難的學生進行一對一輔導，強化學生黨員服務同學的意識和本領。

運用學風督導隊伍的監督警示作用。學院組織成立了兩支學風督導隊伍，一支是由學院班子成員和行政人員組成的晨間督導隊伍，另一支是由學生組成的學風督查員隊伍。兩支隊伍相互協作，及時掌握學院學風建設動態，定期反饋課堂紀律、出勤情況等學風督查結果，強化結果在學生評先評優、綜合測評等工作中的應用。

搭建“四個平臺”，豐富學風建設載體

搭建科研育人平臺。突出學院科研優勢，將人格養成、品格塑造和素養提升作為科研育人的重要內涵，加強學術規范和學術道德教育，舉辦“龍江學術論壇”、“大化研游”沙龍活動、 “導師與學生面對面”等活動，搭建師生科研交流互動平臺。近三年，學院學生在SCI、EI等刊物上發表學術論文102篇。

搭建學科競賽平臺。積極組織學生參與師范生技能大賽、創新創業大賽、化學實驗大賽等各類賽事，以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促建，取得了一系列成果。學院學生在第八屆福建省“互聯網+”大學生創新創業大賽中獲得金獎1項、銀獎2項、銅獎3項；在第九屆全國科學教育專業師范生教學技能創新大賽中獲一等獎1項、二等獎4項、三等獎2項；在第八屆福建省高校師范生教學技能大賽包攬化學學科一等獎。

搭建社會實踐平臺。學院結合專業特色開展“曉禾園”科普活動、“紅樹林環保宣教”、科學嘉年華等志愿服務項目，引導學生在課程學習之外，積極投身社會實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。“新時代情系紅樹林，新征程共筑生態夢”榮獲福建省志愿服務項目大賽金獎，“曉禾園”科普志愿服務項目獲福建省志愿服務項目大賽銅獎。

搭建考研服務平臺。學院針對不同年級開展有針對性的考研服務指導，對低年級同學進行相關知識解讀和引導，對高年級同學則通過專題講座、經驗交流等方式，為考研學子提供幫助。學院2022屆本科畢業生考研率高達65.8％，升學率達32％。（裴新星）

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