思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。為貫徹落實《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》《關于加強新時代中小學思想政治理論課教師隊伍建設的意見》等文件精神，閩南師范大學馬克思主義學院潛心念好“快”“準”“穩”三字訣，充分發揮學科專業優勢和師資優勢，主動服務基礎教育，全力推進大中小學思政課“一體化”建設。

突出“快”字

及早行動

一是早謀劃。全國學校思政課教師座談會結束后，學院第一時間制定了《馬克思主義學院推進大中小學思政課“一體化”建設工作方案》，為推進“一體化”建設謀篇布局；2019年10月，學院負責人在為漳州市大中小學思政課骨干教師解讀全國思政課教師座談會精神時，從“為何要推進”“如何推進”兩個視角提出推進“一體化”建設的改革思路。二是早行動。以貫徹落實教育主管部門關于“一體化”建設調研部署為契機，學院于2019年5—8月分別與30多所高校、中小學近百名思政課教師就學段學齡區隔、教材內容銜接、評價體系構建等方面進行了座談研討與調查研究，形成了高質量的調研報告。三是早研討。自2019年起連續4年協同舉辦“八個相統一”思政課改革創新研討會，并主辦大中小學思政課教師參加的“黨的二十大精神融入思政課教學”“弘揚漳州特色文化，探索思政課‘一體化’育人模式”等研討會5場，第一時間研討如何將黨的理論創新成果融入思政課堂。

強化“準”字

精準施策

一是抓重點。辦好思政課關鍵在教師。學院依據《關于進一步加強新時代中小學思想政治理論課教師隊伍建設的實施意見》精神，策劃培訓專題，設計培訓方案，2020年以來先后承辦培訓班、研修班10多場，輪訓大中小學思政課教師超過1000人次，助力思政課教師素養提升。二是解難點。自2022年3月起，學院組織高校教師深入中小學思政課堂聽課60多節，進一步熟悉中小學思政課教材，同時對授課教師的教學設計、教學內容、教學方法進行點評指導，與中小學思政課教師交流探討課程銜接點，總結課程創新點。三是通堵點。學院策劃舉辦2022年漳州市大中小學思政課教師教學能力比賽，劃分大學、高中、初中、小學4個學段，近百名教師圍繞同一主題開展教學設計比賽和現場教學展示。在教學展示環節，參賽選手相互通過教學觀摩、同行評課、小組研討，加強了校際交流，促進了學段融通。

彰顯“穩”字

扎實推進

一是建組織。學院充分發揮漳州市高校思政課教學協作中心和漳州市大中小學思政課“一體化”建設指導委員會專家指導組核心作用，組建高校、中小學思政課名師工作室聯盟，通過名師引領，挖掘地方資源，充實教學內容，做好學段銜接，統籌開展各學段思政課送培送教工作。二是搭平臺。創建“V一馬當先”微信公眾號，面向大中小學生開展“黨史學習教育”“二十大精神知識云競答”。推進“大手拉小手”工程，與龍海一中、東山一中、龍文一中、閩南師范大學龍文附屬小學等10多所中小學簽署共建協議，做到課程共建，資源共享，科研共謀，隊伍共成長，將高校思政品牌課程向中小學延伸，牽手中小學思政課教師合作研課，做好課程資源共建共享，整合創新思政教育資源，筑牢夯實大中小學思政育人共同基礎。三是強指導。學院發揮學科與師資優勢強化教師隊伍建設，1名教授受聘為福建省大中小學思政課“一體化”建設指導委員會專家指導組成員，1名教授擔任漳州市大中小學思政課“一體化”建設指導委員會專家指導組組長，學院思政教師積極參與省、市“一體化”建設專家指導組的決策課咨詢，為推進“一體化”建設出謀劃策。 （作者：陳再生）

2023-5-8 10綜合新聞

https://epaper.gmw.cn/gmrb/html/2023-05/08/nw.D110000gmrb_20230508_5-10.htm