近日，由閩南師范大學計算機學院和校團委聯合舉辦的第五屆計算機文化節從大學校園走進附中、附小，全面展示了新時代大學生風采，把志愿服務意識、科學精神及家國情懷送進中小學，在統籌推進大中小學一體化立德樹人過程中彰顯大學價值。

以賽促學 提升學生專業素養

在閩南師范大學本部，此次計算機文化節以“文工融合育新人 數字賦能向未來”主題，設置以“赤誠紅”感悟黨的二十大精神、以“科技藍”踐行新工科理念、以“漳州味”傳承多彩“福”文化三個模塊，以學科競賽、互動體驗等形式全面展示了新時代大學生的科學精神和家國情懷。

“黨的二十大精神”程序設計競賽、“黨e寶”形象設計大賽在學科融合的過程中提升學生的核心素養，筑牢思想根基；網絡與信息安全展貫徹總體國家安全觀，增強大學生的信息與網絡安全意識；在“E”學輔助平臺設計大賽中，同學們的專業技能在解決學業服務系統痛點、難點的過程中大放異彩；學院學子利用自身專業技能編寫的小程序驅動機械手、零件瑕疵檢測儀器、智能車、機器狗、VR等為學生帶來一場科技的盛宴，引導大學生理論實踐相結合、學以致用，在創新創業領域有所突破。

以學生社區“文化長廊”為抓手，計算機學院一直致力于弘揚中華優秀傳統文化、傳承民族精神，促進學生在“閩南文化+漳州文化+校園文化”三位一體的手機壁紙設計大賽、代碼繪制體驗等第一課堂與第二課堂的“互融、互補、互動”中深刻感悟優秀文化的魅力，在文工融合中增強文化自信、傳承民族文化，以更加堅定的文化自覺服務中國式現代化建設。

深度互動 增強中學生探索精神

在閩南師范大學附屬中學，基于初中生知覺的目的性、概括性及抽象邏輯思維得到一定程度發展等特點，計算機文化節設計了新科技產品展示體驗區、漳州文化特色宣傳區、計算機維修服務區三大模塊，旨在增強學生探索精神、鍛煉學生動手能力；厚植學生家國情懷、提升學生使命擔當；增強學生奉獻意識、提升學生服務水平。

計算機學院的大學生們向中小學生展示智能車、機器狗等科技設備。

在新科技產品展示體驗區，計算機學院學子向中學生展示了機械手、智能車、機器狗、VR、零件瑕疵檢測儀器等先進科技設備，并詳細講解了科技展品的原理及功能，用所學理論知識和專業技能向學生普及科學知識、培養學生創新精神；開展了智能四子棋、鴻蒙車機、鴻蒙沙箱、智慧運動系列等互動游戲與計算機部件識別及組裝活動，以引導中學生自主探索，鍛煉中學生動手能力。

在漳州文化特色宣傳區，通過漳州文化答題套圈及積木拼裝等活動，培養中學生文化自信，傳承中華優秀傳統文化，厚植學生愛國情懷。同時引導中學生以家國情懷為引領，勇于探索、注重實踐，為未來投身于國家的科技自立自強事業播下希望的種子。

在計算機維修服務區，“e”修哥電腦維護隊不僅依托自身過硬技術解決了附中部分電腦運行緩慢等問題，還主動向附中老師講解電腦運行中常出現的問題及解決辦法、告知老師們電腦維護的線上預約途徑，實現了志愿服務的全時段、全覆蓋。

寓教于樂 打開小學生認知大門

在閩南師范大學附屬小學，基于小學生觀察力、注意力、想象力均處于初級階段的特點，計算機文化節主要設置了新科技產品展示區、游戲體驗區兩個模塊，以開闊學生視野，鍛煉學生智力、協調能力及專注能力。

在新科技產品展示區，機械手、智能車、巡線機器人、機器狗、VR、零件瑕疵檢測儀器等先進科技設備讓小朋友們嘆為觀止，在大學生的指導下，小學生操控著智能車、機器狗等新設備，不懂就問、積極探索、樂在其中、愛不釋手，一定程度上激發了小學生學習科學知識的興趣。

在游戲體驗區，利用scratch和python編寫的小游戲引起了學生的注意，大家充分發揮自身想象力、小心翼翼進行拼接，拼接出的各種小汽車在展示學生個性的同時也增強了他們的成就感，激發了他們進一步探索的熱情；在數學題目答題套圈活動中，學生們認真專注做計算題，各顯神通套取物品，互相加油鼓勁將活動一次次推向高潮。

中學生體驗程序設計、代碼繪制等活動。

據悉，閩南師范大學第五屆計算機文化節從大學校園走進附中、附小，是計算機文化節首次拓展到大學校園之外的有益嘗試，也是計算機學院黨委立足學科特點扎實開展主題教育的重要舉措。閩南師范大學計算機學院將充分發揮學科優勢，依托學院高水平師資、校友資源，組織本科生、研究生開展形式多樣的志愿服務活動，助力中小學生提升信息素養、科學素養，將家國情懷融入科學教育，進一步促進大中小學生科學知識的循序漸進、家國情懷的深入人心、志愿服務的薪火相傳，為大中小學一體化立德樹人貢獻智慧和力量。（朱鵬春）

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