黨的十八大以來的這十年，是閩南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院全體教工黨員響應(yīng)黨的號召，不忘初心、牢記使命,出色履行黨員義務(wù)的十年，是同心同德、弘揚(yáng)工匠精神，展現(xiàn)良好師德風(fēng)范,不懈探索師生黨建育人新模式的十年，是充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用,勠力同心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、碩果累累的十年。

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院近年來獲得的部分獎狀

2011年,中共漳州師范學(xué)院數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系總支部委員會被中共福建省教育工作委員會評為“先進(jìn)基層黨組織”

2019年,數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院黨委被中共漳州市委評為“先進(jìn)基層黨組織”

十年來，全體教工黨員始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為己任。2010年, 數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系黨總支積極倡導(dǎo)建立全員導(dǎo)師制，以2010級、2011級新生為指導(dǎo)目標(biāo)，鼓勵動員全體教工黨員加入導(dǎo)師行列，探索出一項(xiàng)教書育人方面的新型管理制度，對教師教書育人的要求具體化、制度化，加強(qiáng)了高校學(xué)生思想教育工作，使學(xué)生確立了個性化的成才目標(biāo)，提高了高等教育的整體質(zhì)量。2015年,為了更好體現(xiàn)教工黨員的先鋒模范作用，激發(fā)教工黨員的黨性意識和服務(wù)意識，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院黨委在全院范圍內(nèi)實(shí)行全體教工黨員擔(dān)任學(xué)生導(dǎo)師、入黨申請談話人和發(fā)展黨員聯(lián)系人“三位一體”的黨建育人模式，使教工黨員全程參與學(xué)生發(fā)展黨員工作，保證發(fā)展黨員工作教育、培養(yǎng)、管理持續(xù)性和有效性。

2019年，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院黨委入選首批全省黨建工作標(biāo)桿院系培育創(chuàng)建單位名單，學(xué)院現(xiàn)有3個教工黨支部，其中，省級樣板黨支部2個，校級樣板黨支部1個，目前教工黨員合計(jì)56人。全體教工黨員擔(dān)任學(xué)生導(dǎo)師，結(jié)合教工黨員的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，每位教工黨員對接聯(lián)系8-11個新生，在食堂、公園、球場、宿舍等不同場所通過座談、QQ群、微信群等形式，每月定期對學(xué)生進(jìn)行“一對一”、“一對多”面談輔導(dǎo)，使新生更好適應(yīng)大學(xué)生活。在指導(dǎo)過程中，對于一些個體差異大的問題，進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)；對于一些共性問題，進(jìn)行集體指導(dǎo)。學(xué)院黨員導(dǎo)師制工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織黨員導(dǎo)師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，對一些深層次問題，集體研究協(xié)商對策。十年來，教工黨員參與黨員導(dǎo)師制活動共計(jì)548人次，談話3412場次，對接聯(lián)系學(xué)生2521人次，發(fā)展了631名黨員。

立德樹人，構(gòu)建全方位育人新格局

“三位一體”黨員導(dǎo)師制實(shí)施始終堅(jiān)守立德樹人使命，把思想政治工作擺在首位，做好政治把關(guān)定向的作用,將思想價值貫穿在各項(xiàng)活動中，同時對學(xué)生學(xué)習(xí)、工作和生活進(jìn)行全方位的幫助和指導(dǎo)，全力推進(jìn)“三全育人”工作，充分發(fā)揮組織育人、管理育人、服務(wù)育人優(yōu)勢。借助黨員導(dǎo)師制，黨組織委派黨員導(dǎo)師作為其所指導(dǎo)學(xué)生的入黨申請談話人，對其進(jìn)行有意識的教育和培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生積極向黨組織靠攏。教工黨員擔(dān)任入黨申請談話人。教工黨員在指導(dǎo)過程中，導(dǎo)師及時把思想上進(jìn)、主動追求進(jìn)步的學(xué)生推薦為入黨積極分子或發(fā)展對象。所指導(dǎo)的學(xué)生被確定為入黨積極分子后，黨組織指派該教工黨員繼續(xù)擔(dān)任學(xué)生培養(yǎng)聯(lián)系人，定期對其進(jìn)行培養(yǎng)和考察，直至其發(fā)展成為正式黨員，保證培養(yǎng)聯(lián)系人的連貫性和實(shí)效性。同時，及時發(fā)現(xiàn)思想偏差的學(xué)生，有針對性地做好其思想教育工作，當(dāng)無法解決時，積極尋求輔導(dǎo)員及其他思政工作者的幫助。通過導(dǎo)師的指點(diǎn)，學(xué)生積累經(jīng)驗(yàn)，熟悉今后工作模式，為今后努力方向引航奠基，教學(xué)相長也使得學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)形成一個良性循環(huán)。其中，2012年,教工黨支部立項(xiàng)活動《依托黨員導(dǎo)師制創(chuàng)建育人新模式》被福建省委教育工委授予高校黨支部立項(xiàng)活動“優(yōu)秀成果獎”。2020年，教工第一黨支部《發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，全面提高師范生培養(yǎng)質(zhì)量》獲2018-2020學(xué)年福建省高校黨支部工作“立項(xiàng)活動”優(yōu)秀成果二等獎。

思想引領(lǐng)，筑牢理想信念之基

黨員導(dǎo)師定期組織開展政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行理想信念滲透教育。先后開展了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“不忘初心、牢記使命”主題教育、“‘三位一體’黨員導(dǎo)師以百個黨史故事與學(xué)生共筑初心夢”、“追憶紅色經(jīng)典，傳承紅色基因”、“我為學(xué)生辦實(shí)事，黨員先鋒在行動”、“溫書迎考，誠信考試”、“學(xué)習(xí)黨的二十大精神”等主題系列活動。通過交流、討論、實(shí)踐服務(wù)等方式，師生共同學(xué)習(xí)先進(jìn)理論知識，在加強(qiáng)學(xué)生思想教育的同時，把專業(yè)素質(zhì)高、入黨動機(jī)純正的學(xué)生吸引到黨組織來。

服務(wù)學(xué)生，聚力實(shí)現(xiàn)新突破

黨員導(dǎo)師緊密結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，充分發(fā)揮專業(yè)研究特長，形成黨員教師主動承擔(dān)、率先引領(lǐng)的良好氛圍。利用新生晚自習(xí)時間下班級輔導(dǎo)學(xué)生，每周由新生輔導(dǎo)員收集匯總各班學(xué)生的疑難問題并提前交給每晚到崗答疑的黨員導(dǎo)師，提高答疑效率和答疑覆蓋率，切實(shí)解決新生在學(xué)習(xí)過程中遇到的實(shí)際困難，促進(jìn)新生加快完成高中與大學(xué)兩個階段課程的銜接與轉(zhuǎn)換，及時鞏固專業(yè)新知識；黨員導(dǎo)師利用課余時間悉心指導(dǎo)高年級學(xué)生參加各類數(shù)學(xué)比賽，十年來，黨員導(dǎo)師指導(dǎo)的學(xué)生參加高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，獲得國家一等獎4隊(duì)，國家二等獎15隊(duì)，省一等獎38隊(duì)，省二等獎72隊(duì)；參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽（福建賽區(qū)）中，獲得一等獎37人，二等獎115人，三等獎291人；全國統(tǒng)計(jì)建模競賽國家二等獎1隊(duì)，中國高校SAS數(shù)據(jù)分析大賽決賽國家二等獎、省一等獎1隊(duì)，全國市場調(diào)查與分析大賽共獲得國家二等獎2隊(duì)、國家三等獎4隊(duì)、省一等獎4隊(duì)、省二等獎5隊(duì)、省三等獎4隊(duì)；全國師范生教學(xué)技能大賽一等獎1人二等獎1人,三等獎2人,福建省高校師范生教學(xué)技能大賽一等獎6人,二等獎8人,三等獎15人。

精準(zhǔn)發(fā)力，推動就業(yè)提質(zhì)增效

畢業(yè)生就業(yè)工作是學(xué)校發(fā)展的生命線，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作。學(xué)院黨委強(qiáng)化政治引領(lǐng)，做好服務(wù)保障，將學(xué)院黨建工作與促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)“提質(zhì)增效”工作深度融合，各位黨員導(dǎo)師充分結(jié)合自身資源，為畢業(yè)生搭建平臺，拓寬就業(yè)渠道,對所指導(dǎo)的畢業(yè)生進(jìn)行“一對一”就業(yè)指導(dǎo)跟蹤，對就業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行有針對性幫扶，切實(shí)解決學(xué)生在就業(yè)過程中存在的問題。十年來，應(yīng)屆畢業(yè)生考取公務(wù)員和事業(yè)編制98人，擔(dān)任中小學(xué)教師1516人，升學(xué)283人。

師生同心，指導(dǎo)關(guān)懷傳溫情

“三位一體”黨員導(dǎo)師積極組織各類活動，時刻抓住每一個德育契機(jī)，用愛心呵護(hù)學(xué)生成長。生活指導(dǎo)方面，及時為學(xué)生尤其是家庭經(jīng)濟(jì)困難生提供生活指導(dǎo)和幫助；心理指導(dǎo)方面，及時掌握學(xué)生的心理狀況，對有心理障礙或心理問題的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)和干預(yù)，當(dāng)出現(xiàn)學(xué)生問題比較嚴(yán)重，需要專家指導(dǎo)時，導(dǎo)師及時聯(lián)系專業(yè)心理咨詢老師對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，讓每一個學(xué)生在愛中成長。

通過黨員導(dǎo)師制的實(shí)施增強(qiáng)了支部黨員的服務(wù)意識，創(chuàng)新了黨員育人模式，延伸了教育觸角，挖掘了教師的優(yōu)勢資源，將課余指導(dǎo)融入學(xué)生生活的細(xì)微之處，使得師德的影響力最大限度地涵蓋學(xué)生成長的時空，為學(xué)生的全面發(fā)展提供精細(xì)化的服務(wù)。同時，增強(qiáng)了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮教工黨員的先鋒模范作用，突顯黨員的模范帶頭作用，增強(qiáng)了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。活動從2010年9月開始試點(diǎn)，經(jīng)過半年的實(shí)施，取得了很好的效果。活動也在全校引起了廣泛反響，帶動了兄弟院系，起到了很好的示范作用。該項(xiàng)目啟動以來，也涌現(xiàn)出“全省優(yōu)秀黨務(wù)工作者”周仕榮, “全省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”陳躍輝等一批優(yōu)秀黨員教師。

在通過黨員導(dǎo)師制的引導(dǎo)下，學(xué)院建立了黨員教師幫助學(xué)生的長效機(jī)制，逐漸形成了一套科學(xué)、規(guī)范、合理的工作機(jī)制，以改革創(chuàng)新的精神探索出了支部黨員活動新模式，建立了教師聯(lián)系指導(dǎo)幫助學(xué)生的長效機(jī)制。通過黨員導(dǎo)師制的影響和帶動，全院形成了良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，有效解決了學(xué)生專業(yè)、思想、生活、心理、就業(yè)等各方面的問題，使學(xué)生身心得以全面發(fā)展。此外，還轉(zhuǎn)變了師生溝通方式，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系。活動中搭建了“教師-學(xué)生”溝通的多種渠道，改變了一直以來高校師生聯(lián)系單一的現(xiàn)狀。通過黨員導(dǎo)師制的實(shí)施，把教師的影響力由課堂向課外延伸，把傳統(tǒng)的對話方式和網(wǎng)絡(luò)方式結(jié)合起來，順應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求，很多導(dǎo)師成了學(xué)生的良師益友，學(xué)生在黨員教師有針對性的潛移默化教育中得到了全面發(fā)展。

十年樹木，百年樹人。在黨旗指引下和全體黨員的共同努力下，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院將“三位一體”黨員導(dǎo)師制打造成引領(lǐng)帶動學(xué)院發(fā)展一支富有凝聚力、組織力和戰(zhàn)斗力的黨建先鋒團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建了立體化的黨員導(dǎo)師制服務(wù)體系，推動黨建與業(yè)務(wù)融合發(fā)展提質(zhì)增效。今后，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院全體黨員教師將帶領(lǐng)全院教師把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹好黨的二十大精神落實(shí)到鑄魂育人的教育實(shí)踐中，牢記為黨育人、為國育才的根本使命，推動學(xué)院各項(xiàng)工作開創(chuàng)新局面。（方婷）

“三位一體”黨員導(dǎo)師合影

http://www.zznews.cn/system/2023/12/18/031205101.shtml

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