閩南師范大學(xué)堅持深入學(xué)習貫徹習近平總書記關(guān)于加強和改進民族工作的重要思想，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，高質(zhì)量推動民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作。

一、提綱挈領(lǐng)，發(fā)出上下聯(lián)動的主音

學(xué)校黨委高度重視民族工作，牢牢把握鑄牢中華民族共同體意識這一主線，把民族工作列入年度工作要點，成立以校黨委書記為組長的民族工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)工作會議，定期聽取有關(guān)部門工作匯報，將民族工作與中心工作同部署、同推進、同落實。學(xué)校堅持高站位謀劃、高標準推進，發(fā)布關(guān)于開展2024年“鑄牢中華民族共同體意識主題月”活動的通知，為全校上下開展主題宣傳月活動提綱挈領(lǐng)。校內(nèi)各單位明確職責，充分調(diào)動各方積極性，結(jié)合實際組織實施，及時總結(jié)經(jīng)驗典型，形成了學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)戰(zhàn)部門牽頭協(xié)調(diào)、相關(guān)職能部門履職盡責、校內(nèi)各單位通力合作、師生共同參與的民族工作格局，推動主題月活動各項舉措落實落地,確保主題月活動取得良好效果。

二、綱舉目張，奏出凝聚共識的和音

注重凝心鑄魂，讓思想根基強起來。學(xué)校通過組織開展“習近平總書記關(guān)于黨的民族工作重要論述”專題學(xué)習研討、主體黨（團）日活動等形式，引導(dǎo)師生深刻領(lǐng)會鑄牢中華民族共同體意識的重要性。各單位積極搭建平臺，打造新時代黨的民族工作的思想高地，圖書館大力推介民族工作線上課程，向師生精準提供集權(quán)威性、教育性、可讀性于一體的學(xué)習資源；海外教育學(xué)院院長走進港澳臺生及東南亞籍留學(xué)生中，講授“歷史和人民為什么選擇中國共產(chǎn)黨”為主題的形勢政策課，用英文講黨史，增強國際傳播的親和力和實效性。此外，學(xué)校還把鑄牢中華民族共同體意識列入“星火計劃”學(xué)生干部培訓(xùn)班、“青年鐵軍”卓越人才培養(yǎng)班、“燃夢青春”素質(zhì)拓展班、“E寶先鋒”暨人文素養(yǎng)提升計劃試點班等學(xué)生干部培訓(xùn)班重要內(nèi)容，透徹深入地宣講民族政策、鮮活生動地闡述鑄牢中華民族共同體意識，有形有感有效推動鑄牢中華民族共同體意識入腦入心。

深耕陣地建設(shè)，讓思想教育實起來。學(xué)校嚴格實行“一會一報”、教學(xué)督導(dǎo)等制度，堅決守好第一課堂主陣地，及時及早防患涉民族領(lǐng)域風險。同時，舉辦習近平總書記關(guān)于推進民族團結(jié)進步事業(yè)的重要講話和重要指示精神“金句”展，讓全校師生更直觀、更形象地了解新時代黨的民族工作。各二級單位充分發(fā)揮第二課堂育人功能，紛紛開展民族工作主題沙龍活動、少數(shù)民族交流座談會，帶領(lǐng)師生走進漳州華安了解畬族傳統(tǒng)文化，組織少數(shù)民族參觀中共福建臨時省委舊址、漳州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示館和漳州燈謎藝術(shù)博物館等地，把革命歷史、民族文化和地方特色與民族團結(jié)教育互通互融，在文化互學(xué)、文明互鑒中深刻感受中華文化的包容性和中國統(tǒng)一多民族國家無可比擬的優(yōu)越性。

強化數(shù)字賦能，讓思想宣傳潮起來。學(xué)校發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)傳播優(yōu)勢，利用網(wǎng)站、微信、微博、QQ、抖音等宣傳平臺，用新時代的視角、青年人的語言，介紹各民族文化風俗，宣傳普及黨的民族政策。此外，還依托教育數(shù)字化的技術(shù)優(yōu)勢，在圖書館網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫導(dǎo)航頁面建設(shè)“紅色講堂”數(shù)據(jù)庫，打造“紅色文化+民族團結(jié)”特色教育模式，與福建省民族學(xué)生教育管理服務(wù)研究基地等3家單位聯(lián)合開展鑄牢中華民族共同體意識線上知識競賽活動，有效提高師生參與度，切實增強師生的“五個認同”。學(xué)校關(guān)于開展“鑄牢中華民族共同體意識”主題宣傳月系列活動的典型做法被中國新聞網(wǎng)、福建省教育廳網(wǎng)刊載。

三、立綱發(fā)展，唱出融會貫通的強音

增進民生福祉，做實交往交流交融的基礎(chǔ)文章。學(xué)校在“職引未來——百日沖刺促就業(yè)”漳州市2024屆高校畢業(yè)生專場招聘會設(shè)置閩臺融合招聘專區(qū)，近20家臺商企業(yè)進駐，提供就業(yè)崗位近100個，初步達成就業(yè)意向52人，有效搭建起優(yōu)質(zhì)臺商企業(yè)招聘與我校畢業(yè)生求職就業(yè)橋梁。學(xué)校國家語言文字推廣基地在坐落于福建省最大的少數(shù)民族村的詔安縣美營小學(xué)建立推譜工作站，通過教育幫扶，共同促進國家通用語言文字推廣；部分志愿者和實習支教學(xué)生，主動走進少數(shù)民族學(xué)生中，開展“大手拉小手”系列活動及愛心助教活動等，共同推進鑄牢中華民族共同體意識教育走深走實。

共創(chuàng)精神家園，做足各民族相親相愛的團結(jié)文章。一是繪出來。開展“同華夏，共‘簽’手”民族文化書簽活動和海報設(shè)計活動，將優(yōu)秀作品展示于宿舍文化長廊；舉辦“印”刻心中活動，用多彩顏料共繪各民族同心共筑中國夢的美好畫卷，表達了對中華民族的美好祝愿。二是誦出來。舉辦2024“兩賽”個人經(jīng)典誦讀大賽、“移情于誦”等活動，挖掘民族語言的獨特魅力，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提振中華民族文化自豪感。三是講出來。舉辦民俗故事和民族團結(jié)故事分享會，開展“民族團結(jié)一家親 同心共筑中國夢”主題思政微演講，引導(dǎo)學(xué)生從民族團結(jié)故事中汲取團結(jié)奮進力量。四是展出來。舉辦“中華民族共同體意識”主題書展、林語堂系列文創(chuàng)作品設(shè)計與展示活動、民族服飾展、短視頻作品展映等，凸顯優(yōu)秀民族文化生命力，增進文化認同。

突出辦學(xué)優(yōu)勢，做好助推兩岸融合發(fā)展的特色文章。舉辦“兩岸家書文化創(chuàng)新”座談會，與會專家學(xué)者、文史愛好者和媒體工作者齊聚一堂，共同挖掘兩岸家書作為歷史文獻所蘊含的豐富信息，增進臺灣同胞文化認同和心靈契合。開展閩臺青少年“星光守護行動”，將兩岸學(xué)生共同創(chuàng)作的繪畫及文創(chuàng)作品轉(zhuǎn)贈給自閉癥兒童，在活動中增進友誼和團結(jié)，提升交往交流交融質(zhì)效。借助閩南文化展示館和校長推薦書單、新書推薦等欄目的影響力，通過客家文化、朱子文化、媽祖信仰與保生大帝信仰等意蘊厚重、內(nèi)涵豐富、共有共享的中華文化符號，不斷增進對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的高度認同。

（通訊員：黃雪桂 陳秋燕）

https://fujian.eol.cn/fjgd/202404/t20240407_2597009.shtml

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