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中國評論通訊社:中評論壇:閩港學者論兩岸融合發展
作者:     文章來源:中國評論通訊社      點擊次數:      更新時間:2024-11-26 17:31      

閩南師范大學、香港兩岸智庫聯誼會主辦,閩南師大兩岸一家親研究院承辦的“思想者論壇:兩岸融合發展實踐的閩港經驗”11月22日在閩南師范大學舉行。(中評社圖片)

中評社北京11月26日電(記者 束沐)閩南師范大學、香港兩岸智庫聯誼會主辦,閩南師大兩岸一家親研究院承辦的思想者論壇11月22日在閩南師范大學舉行。十余位來自福建和香港兩地的兩岸關系專家學者以“兩岸融合發展實踐的閩港經驗”為主題展開深入探討,

論壇由閩南師范大學黨委書記、校長李順興和香港中評智庫基金會董事長郭偉峰共同主持。香港中聯辦臺務部二級巡視員魏敬東出席。論壇評論員有:閩南師范大學黨委常委、副校長張龍海,廈門大學臺灣研究中心主任陳先才、閩南師范大學兩岸一家親研究院執行院長陳麗麗、閩南師范大學兩岸一家親研究院名譽院長王建民、福建省閩南文化研究會副會長涂志偉、閩南師范大學教育與心理學院院長陳順森;香港亞太戰略安全研究所所長李風、香港中觀研究所所長劉瀾昌、《超訊》總編輯紀碩鳴、中評智庫基金會秘書長羅祥喜、《大公報》主筆朱穗怡、中評智庫基金會副秘書長束沐。

與會專家學者認為,中央支持福建探索兩岸融合發展新路、建設兩岸融合發展示范區,將兩岸融合發展研究從“理論構建”推向了“理論聯系實際”的新階段;福建推動兩岸融合發展具有獨特優勢,積累豐富實踐經驗,也面臨“臺獨”和外部勢力干擾阻撓等多重挑戰;“一國兩制”在香港實踐、粵港澳大灣區建設和香港融入國家發展大局的經驗,對建設兩岸融合發展示范區具有重要借鑒意義,香港可以為兩岸融合發展發揮更積極作用、繼續扮演好兩岸溝通橋梁的角色,粵港澳大灣區和福建兩岸融合發展示范區應進一步聯動發展、雙向融合;要加強和深化閩南文化在兩岸融合發展、尤其在閩臺文化教育領域融合發展中的地位和作用。

閩南師范大學黨委書記、校長李順興表示,加強兩岸文化教育交流合作,共同弘揚中華文化,對深化兩岸融合發展、增進兩岸民眾中華民族共同體意識具有極為重要的作用與意義。他認為,鑄牢中華民族共同體意識的重要理念是對新時代黨解決臺灣問題的基本方略的深層次詮釋,對于兩岸關系而言,就是要牢牢堅持“兩岸命運共同體”的底層邏輯,深刻領會兩岸在共享和平發展紅利與共同擔當沖突風險的休戚與共關系。

李順興認為,與生俱來的閩臺關系,賦予兩岸交流中更多的親近感和歸屬感,但這種親近感很可能隨著“臺獨教育”下臺灣年輕一代的成長而不斷淡化,為福建推動文化教育融合帶來更大的難度。他指出,“文化臺獨”的推行者對臺灣教育特別是對教師教育下手,文化教育領域反“臺獨”與正本清源任務更加艱巨。

李順興建議,加快推進融合發展與精準施策的有效實踐,把握好發展硬實力與軟實力的關系,把握重點融合與全面融合的點面關系,發掘同質文化感染和糾偏的潛在價值,發揮惠臺政策在融合發展的實際作用。

香港亞太戰略安全研究所所長李風表示,香港在歷史和現實中,一直是兩岸關系發展的溝通橋梁及紐帶,是“一國兩制”實踐先行區,在兩岸關系發展中具有特殊重要地位,進一步發揮香港優勢,今后在解決臺灣問題上將彰顯其不可替代重要作用,為“一國兩制”臺灣方案奠定更重要理論基礎,也為臺灣復歸統一后提供更高水平治理示范功能與寶貴經驗。

李風認為,香港可成為兩岸溝通的重要橋梁,建議可邀請臺灣重要人士訪港,建立接觸溝通管道;香港可成為兩岸交流的重要基地,歡迎更多臺灣同胞和青少年“首來族”到香港來實地走走看看;香港可成為研究兩岸關系、促進國家統一的重要平臺,香港智庫學者專家參與更多兩岸交流及學術研討活動,可發揮香港的特殊作用,為國家統一提供香港智慧、提出香港方案。

閩南師范大學黨委常委、副校長張龍海介紹了學校推動兩岸融合發展的實踐經驗及未來規劃。他表示,學校依托福建優勢用足用好促融政策,強化高精專平臺建設、不斷加強校政研企聯通合作、綜合運用廣域多元促融通道;學校堅持探索閩南特色發展路線,突出閩南文化在兩岸融合進程中的創新牽引,注重閩南文化研究與兩岸融合發展的深度結合;學校深挖在地優勢及學校辦學特色,從研究領域上持續深化促融研究深度,從辦學特色上持續推動促融精深性,從工作運轉上持續完善促融特色建設。

張龍海表示,著眼國家統一與治理,以文化、教育為牽引,以聯合促融合為思路,以教導青年、儲備人才、優化辦學、拓展影響為支點,努力將學校建設為兩岸教育與文化融合發展示范校。他介紹,下一步工作規劃包括,搭建國際合作通道,探索高水平合作辦學新模式,構建世界閩南文化交流中心;完善特色工作機制,創新有效、閉環、可推廣的引才方式,構建“閩南文化+教師教育+學科/專業+兩岸交流”人才培養體系;用好閩南高校對東南亞特殊影響力等。

香港中觀研究所所長劉瀾昌認為,此行親身感受福建推動兩岸融合發展的實踐,很受教育,有很多感性的認識。他表示,融合發展需要久久為功,無論是涉臺師資的培養、組織兩岸共編教材、推動兩岸流行文化交流,還是便利臺胞的“一證辦”服務、臺商在當地發展特色農業、臺灣青年滿腔熱血投入鄉村振興,可以看到福建的融合發展是全方位的、做得很細致、而且看得很長遠,很令人感動。

劉瀾昌表示,福建在融合發展各方面工作非常超前、也有突破性,現在最大挑戰是民進黨政權對兩岸交流的全方位限制,“進不去、也不讓來”,兩岸交流已經倒退到蔣經國開放大陸探親以來的最惡劣時期。他認為,香港可以在促進兩岸融合發展中發揮作用,用好“錢七條”精神創造港臺交流特殊寬松的環境,吸引臺青臺商到香港發展、進而參與大灣是融合發展,此外香港在對臺輿論話語方面仍然具有天生優勢。

廈門大學臺灣臺灣研究中心主任陳先才從整合理論視域下分析了兩岸融合發展示范區建設與香港的功能。他介紹,整合理論包括利益整合、組織整合、示范整合等方面,當前兩岸融合發展面臨機遇與挑戰,最大阻力來自臺灣民進黨當局,其次是外部勢力的阻撓,此外,單邊融合為主體融合效應不夠彰顯。與此同時,大陸自身實力的增強、臺胞的參與度不斷提升、相關政策的激勵,是兩岸融合發展示范區建設的主要機遇。

陳先才認為,香港參與兩岸融合發展示范區建設大有可為。他表示,香港的優勢得天獨厚,是世界重要的金融中心,港臺互動密切由來已久,可以在“一國兩制”話語權方面發揮特殊地位。他建議,香港參與示范區建設的路徑包括以金融合作為紐帶助推示范區金融市場發展,以科技創新合作為抓手促進示范區高質量發展,以“一帶一路”倡議為機遇做大示范區市場。

《超訊》總編輯紀碩鳴認為,閩臺大融合加上港澳,則如虎添翼;大融合走向海峽灣區,則成就和平統一;海峽灣區就從和臺灣地方政府合作開始。他表示,港澳與臺灣的人文、制度相同,民間往來密切、經貿關系緊密,香港有百萬福建籍港人,有超過3萬臺灣人,閩港及港臺之間的特殊關系,讓香港完全有條件參與閩臺大融合之中。他指出,閩臺融合示范區加上粵港澳大灣區,將出現一個中國、兩種制度、四個關稅區、四種貨幣的跨境協同、區域合作的“海峽大灣區”。

紀碩鳴表示,未來應該把重點放在對泛藍陣營地方政府的支持上,讓臺灣民眾對大陸的善意有感,爭取非綠執政的縣市參與海峽灣區。他建議,對參與海峽灣區的臺灣縣市,可以給于更多靈活政策與優惠措施,與參與海峽灣區的臺灣地方政府簽訂互助協議,閩臺港澳互認;大陸不少學歷臺灣當局不認,地方可以互認;參照滬臺雙城論壇,讓雙城論壇廣泛化,從金廈、福馬開始再擴展島內其他有條件的城市,在經濟、社會和自然生態環境等方面能夠融為一體的發展條件,以相互融合、互動互利,促進共同發展。

閩南師大兩岸一家親研究院執行院長陳麗麗表示,建設兩岸融合發展示范區的總體思路是強化黨的集中統一領導,高度重視促融工作的戰略性與長期性,堅持兩岸促融政策的長期戰略地位,保持足夠的戰略定力,總結福建成功經驗,堅持守正創新探索兩岸融合發展新路,強化政策模擬和政策評估,進一步提升政策的實效性。她指出,因應工作新局,堅持守正創新全面推動促融工作深化,總結推廣新經驗,挖掘發展新方式,研究探索新路徑。

陳麗麗表示,構建兩岸全域化融合新格局是建設兩岸融合發展示范區的實施路徑,包括科技賦能產業融合創新,精準推動臺灣青年群體“登陸”,深度挖掘教育的指引塑造作用,全面強化全媒體宣傳矩陣。她認為,香港在攜手泉州、漳州共建世界閩南文化交流研究中心、共建世界閩南文化交流高端智庫、共同發展兩岸青年教育事業、共建兩岸青少年研學游基地、共建世界閩南族譜宗親數字交流平臺、共建兩岸民間信俗交流與世界閩南文化展演中心、共建兩岸文教產教融合發展示范基地、共同主辦世界閩南文化論壇等重大建設內容方面經驗豐富,人才匯聚,大有可為。

中評智庫基金會秘書長羅祥喜表示,中國評論從二十七年前創辦開始,就積極致力于兩岸關系發展理論的探索和研究,從早年在《中國評論》提出兩岸共同締造一個新中國的討論,到兩岸共議統一共識的形成;從和平統一政策的表述,到和平統一之前需有和平發展階段的討論,再到融合發展理念理論的解讀與豐富,中國評論都是積極的參與者和推動者。《中國評論》月刊就是一個重要的討論和傳播平臺,聚合了豐富多彩的學術觀點。

羅祥喜說,以2023年9月發布的《中共中央 國務院關于支持福建探索海峽兩岸融合發展新路 建設兩岸融合發展示范區的意見》為標志,大陸推動兩岸融合發展已從理論的豐富和方略的確定,進入實踐創新的階段。此次福建調研考察,我們發現,盡管當前兩岸關系困難重重,兩岸交流面臨很多挑戰,但福建全省各部門各行業都積極落實《意見》,看到很多生動、感人的故事,閩臺融合發展正在不斷升溫、深化。中評智庫基金會正在編輯匯聚了兩岸及港澳專家學者十年研究成果的約六十萬字的《兩岸融合發展詮論》(暫定書名),擬于明年初面世。

閩南師范大學兩岸一家親研究院名譽院長王建民表示,福建省在兩岸融合發展中的獨特優勢與條件,包括文化優勢、區位優勢、歷史優勢和重要的政策優勢。他認為,融合發展貫穿于統一前與統一后全過程,融合發展是長期的,不期待短期就達到預期目標與效果,政策引領在融合發展中發揮著重要作用,融合發展不只是宏大的政治敘事,更是一種實實在在的生活實踐,融合發展不會是一帆風順的,會面臨各種各樣的困難與挑戰,融合發展是增強中華民族意識與凝聚力的重要路徑。

王建民指出,兩岸融合發展面臨不少問題與挑戰,閩臺融合發展取得了重大進展與成果,但在實踐、工作中,也存在不少具體的實踐障礙與問題,需要努力克服,如權益法律爭議不易解決、就業與融合發展障礙、同等待遇落實難和一些不利兩岸融合發展的思想思潮。他建議,兩岸融合發展示范區建設需要有大局觀與整體觀,穩步推進,不同時期、不同形勢下兩岸融合發展有不同工作重點,要充分發揮兩岸民間民企力量,需要給予足夠的政策支持。

福建省閩南文化研究會副會長涂志偉表示,閩南文化是兩岸融合發展實踐的文化基礎,閩臺具有地緣文化的地理優勢、宗族文化的血緣優勢、宗教文化中的民間信仰優勢以及鄉土文化中的民俗文化優勢。他認為,閩南文化是兩岸融合發展實踐的“最大公約數”,在同胞情感融合、促進兩岸同胞交流交往方面具有不可替代的優勢。閩南文化是兩岸共同的文化遺產,是拓寬兩岸交流領域、促進文化與經濟融合的有效途徑;加快建設泉州、漳州世界閩南文化交流中心,建設國家級閩南文化生態保護區是兩岸融合發展實踐重要推力;推進閩南文化交流是做好臺灣人民工作的有效手段,也是反對“文化臺獨”,實現和平統一的重要內容。

涂志偉表示,充分發揮閩南文化在兩岸融合發展實踐的作用。他建議,注重發揮閩臺社會民間力量,推進兩岸融合發展;破解難點,加大文化入島宣傳力度;正本清源,用閩南文化歷史研究新成果,掌握話語權,駁斥“臺獨”謬論,塑造共同的歷史觀與價值觀;營造共同的“朋友圈”,拉近兩岸青年的心理距離。

《大公報》主筆朱穗怡認為,兩岸融合發展是通向和平統一的重要途徑。她表示,福建最近再度推出“大禮包”,頒布17條惠及臺灣同胞的便利新舉措,進一步深化兩岸融合發展,系列措施實惠、周到、細致,再次體現了大陸方面為臺胞辦實事做好事解難事的誠意和善意。她認為,促融合、探新路,福建不斷邁出新步伐,進一步擦亮“臺胞臺企登陸的第一家園”的金字招牌,如今福建已成為兩岸民間交流最活躍、兩岸同胞情感最溫馨、兩岸經貿合作最緊密的區域之一。

朱穗怡指出,香港與內地的融合發展,對于福建探索海峽兩岸融合發展新路、建設兩岸融合發展示范區具有啟示。她表示,香港與內地經濟融合密切、人員往來頻密,近年內地在交通基建、電子支付等領域陸續推出有助兩地融合的配套政策,亦令港人北上消費更加便利,大陸這些年生活水準迅速提高,對臺灣人很有吸引力,問題就是如何讓更多的臺灣民眾瞭解大陸進步的情況,目前大陸輿論很難進入島內,可以通過各種網絡社交平臺加強介紹。

閩南師范大學教育與心理學院院長陳順森認為,新形勢下,全面、深刻瞭解當前臺灣青年社會心態以及謀求解決之道,有助于增進兩岸青年之間的相互理解和交流,有助于促進兩岸同胞心靈契合,相關研究與工作具有重要的現實意義。他指出,理解當前臺灣青年世代社會需要的具體內涵,有利于制訂符合臺灣青年福祉追求的政策,受到他們的由衷歡迎;重視臺灣青年的社會認知偏見,臺灣青年登陸占比低,且停留時間短,臺灣青年在島內與大陸同胞接觸頻次和深層次接觸均不足,對大陸持有負面印象占比偏多。

陳順森建議,擴大臺灣青年赴陸途徑與融合空間,包括開拓臺灣青年赴陸體驗機會,鼓勵臺灣青年帶著大陸的記憶回到臺灣,引領更多臺灣青年來到大陸發展,消除彼此信息鴻溝;支持大陸文藝青年赴臺交流,鼓勵具備中華優秀傳統文化素養的大陸文藝青年,赴臺與臺灣青年開展書畫、音樂等文藝交流,用中華優秀傳統文化喚醒臺灣青年集體無意識中的共同記憶;建立線上線下多平臺溝通交流機制等。

廈門市臺灣學會副秘書長楊仁飛認為,福建推進兩岸融合實踐經驗,可以總結為六條:一是找準定位與目標;二是牢牢抓住兩岸融合發展的核心理念與對臺戰略目標;三是強化路徑設計與政策落實;四是重視統合在閩對臺力量建設;五是重視“以文化人”的工作;六是強化兩岸共同標準化建設。她認為,福建要透過有力的融合措施與豐富多樣的實踐,真正讓更多的臺灣鄉親不忘了血脈親情,以祖地為榮,實現民心再次向歸祖國大陸,回歸八閩祖地。

楊仁飛表示,港澳在探索兩岸融合發展中具有比較優勢,包括“一國兩制”的制度設計與實踐經驗優勢、港澳在兩岸的特殊“橋”優勢,以及1919五四新文化運動以來香港中國文化勃興、發展、向外擴展的“人文優勢”等。她認為,福建要加快探索閩臺標準與更深度一體化建設的可行性方案,港澳參與兩岸各領域合作有廣闊空間,要做好兩岸融合的“人文暖心、以文化人”的軟文章,以人民為中心,想方設法突破民進黨“反中鎖島”圖謀,推動數字科技為兩岸融合插上飛翔的翅膀。

中評智庫基金會副秘書長束沐表示,福建推動兩岸融合發展經歷了從實踐、認識,再實踐、再認識的過程,總的來看,“四梁、八柱、一屋頂、一平臺、一基礎、一工程”的綜合性政策架構已初具規模。“四梁”包括:區域融合,產業融合,社會文化融合,公共服務融合;“八柱”包括:部省聯席推進機制、地方涉臺立法機制、同等待遇政策落實機制、“廈金”和“福馬”官方聯系機制、“小三通”人員往來機制、宗親交流機制、鄉建鄉創機制、基層治理機制;“一屋頂”是去年9月發布的《意見》;“一平臺”是海峽論壇交流平臺;“一基礎”是“五緣”基礎;“一工程”是“新四通”工程。

束沐認為,港臺關系作為兩岸關系中的特殊組成部分,在兩岸融合發展過程中的作用和角色,尚未展開較為深入的理論化探討,“港臺融合發展”既是歷史、也是現實。他認為,經濟社會的雙向互通、身份認同的雙向融入、公共服務的雙向適用是港臺融合的基本特點。港臺融合是先有實踐、再有認識,雖然具有局部性、片面性,以及特定歷史局限性所產生的消極性,但隨著香港由亂入治、由治及興,港臺關系獲得國安法制的長期保障、有望重回正軌,故港臺融合發展的內涵與價值越來越需要被重新認識與挖掘,也值得閩臺融合發展借鑒。

訪問團團長、中評智庫基金會董事長郭偉峰作總結發言。他首先用“四有”充分肯定閩南師大推動臺灣問題研究的成果:一是有自信,閩南師大立足閩南文化與臺灣問題結合的深度研究,發掘獨有的文化底蘊,具有高度的文化自信;二是有思想,“兩岸一家親”是習近平總書記國家統一思想的重要創見,閩南師大七年前就成立兩岸一家親研究院,在對臺問題研究上高舉思想的旗幟;三是有話語,閩南師大全力支持學校教師、專家在《中國評論》月刊、中評社、中評網和中國評論學術出版社積極發聲,參與了兩岸融合發展話語體系的建構;四是有力量,閩南師大自建校開始肩負著老一輩領導人的對臺工作初心使命,近年來在李順興書記、校長的帶頭下舉全校之力推動涉臺研究,理論成果極其突出,這在所有大陸高校中都非常少見,也非常了不起。

郭偉峰指出,中國評論參與了近十年來習近平總書記對臺論述的研究,自2014年習近平總書記首次提出“融合發展”以來,兩岸融合發展研究目前已形成兩個階段。第一階段是2014年至今的十年,融合發展處于理論構建的階段,由于和平發展理論不能滿足實現國家統一的需要,需要將融合發展加入國家統一理論之中。隨著去年中央以“國策”的形式出臺建設福建為融合發展示范區的《意見》,這意味著融合發展研究已經進入第二階段,也就是理論聯系實際、理論指導實踐的階段,這也是此行與福建各大涉臺單位和智庫交流以及基層參訪過程中,最大的感受。他相信,隨著理論和實踐的發展,今后融合發展還會進入第三階段。

郭偉峰表示,兩岸融合發展作為習近平總書記的原創思想,現在進入了以解決問題為導向的實踐階段,方法論就是“聚同化異”。他認為,只講求同存異、不講“聚同化異”,是“一國兩制”在香港實踐的經驗教訓,現在香港進入了“愛國者治港”新階段,努力推進“聚同化異”,這也是香港參與福建探索兩岸融合發展新路、建設兩岸融合發展示范區的重要角色和價值所在。中評智庫和《中國評論》月刊會在理論聯系實際的新階段,大力推動兩岸融合發展的學術研究。他期待,大陸學者尤其是福建學者,下一步聚焦“聚同化異”的方法論,在理論與實踐相結合的過程中,進一步拓展融合發展的內涵。

論壇前,李順興帶領香港智庫聯誼會福建訪問團一行參觀了“閩南文化與兩岸融合發展特色展”,介紹了閩南師范大學校史、發展歷程和涉臺研究成果。

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