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閩南日報:播撒“陽春白雪” 收獲“和者日眾” ——2016閩南詩歌節(jié)名家暢談文學與藝術
作者:     文章來源:閩南師大      點擊次數(shù):      更新時間:2016-05-23 10:00      

 


 



      5月13日—17日,2016閩南詩歌節(jié)——“詩與琴”大型文化交流活動在閩南師范大學舉行。來自海峽兩岸的30多位詩人、音樂藝術家與學者,圍繞詩與琴、文學與音樂進行深入的交流與研討。其中,中國朦朧派代表詩人梁小斌、臺灣明道大學人文學院院長、臺灣著名詩人蕭蕭、中國第一位女指揮家、曾任中央歌劇院首席指揮、中央音樂學院指揮系主任鄭小瑛教授分別帶來“尋找丟失的鑰匙”“心向天地開放,人與純真往來”“音樂與人生”的主題演講,與大學生和當?shù)匚幕瘜W者現(xiàn)場互動,暢談文學與藝術。

尋找丟失的鑰匙  


      “感性的生動是詩歌寫作的第一要義。那詩歌感性的生動又是從哪里來的呢?是從我們學習生活中得來的。”梁小斌說,我們生活中處處存在著詩歌,只要我們懂得去發(fā)現(xiàn),并對它進行創(chuàng)造,“詩歌傳達了一個什么樣的意思呢?它傳達了一個斧頭是怎么從我手上拿來,又是怎么遞給木匠的這么一個過程。”

      “詩人要有發(fā)散思維,要對生活多反思,多回顧。”梁小斌鼓勵同學們要勤于記錄寫作,哪怕是對自己行為的前前后后流水賬的描述,“在流水賬的描述中,你會不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)原來詩就在身邊,發(fā)現(xiàn)詩路生活是多么的有意思。”梁小斌說,因為只有不斷深入生活,你才會產生與生活關聯(lián)的重負,在詩歌寫作中這種重負就會產生正面效應或負面效應,這個便是詩歌“吶喊”的雛形。“生活本身平淡無奇,但是如果在生活中賦予了詩性,給予了意境,那么詩歌便無處不在。”

      梁小斌認為研究詩歌能夠讓人更快樂,更好地進行思考,“詩歌就是思維的體現(xiàn),通俗點說,就是把你想說的話更精煉地表達出來,詩歌本身就有種強烈交流的渴望,它可以體現(xiàn)在我們人與人交往中,也可以體現(xiàn)在生活的各個小角落。每個時代都會有困頓與幸福,而詩歌恰好能夠彌補痛苦與幸福的裂隙。”

      “只有我們對生活進行思考了,我們才不會失去自己的創(chuàng)造力。”梁小斌說:“我用我們的母語寫詩,有些字使我感動但我讀不出聲,但可以利用象形文字在沙灘上畫出水在潺潺流動的模樣。”梁小斌說,他習慣將生活的各個流程及環(huán)節(jié)聯(lián)想起來,在腦中不停地進行著發(fā)散思維,正是這些,推動著他走向思維的精神活動。他感覺世間唯有思維永不枯竭,他可以用自己的大腦把問題想得很深刻。


心向天地開放, 人與純真往來

      蕭蕭教授說,在文學創(chuàng)作中,我們的心要向天地開放,對一切事物要保持有好奇的心,有好奇才可能去學習,才能去找出事物本身的特性,除此之外,還要有觀察力和思考力,要仔細留心觀察身邊的每一個細節(jié),然后去思考并解決問題。“細節(jié),是個奇妙的東西。”蕭蕭教授說,“在文學的創(chuàng)作中,我們同樣要很注意細節(jié),如果不注意一個小小的細節(jié),很可能釀成大禍,同樣,如果很小心細節(jié),才可能會出現(xiàn)美好的事物。”

      文學創(chuàng)作如何出彩,與別人不同?蕭蕭教授說,文學創(chuàng)作需要逆向思維,別人都是以慣性的思考方式去創(chuàng)作,那我們何不換個思考方式發(fā)現(xiàn)一些事物的不同?“比如很多人都是從外在去觀察事物,我們則可以從內部去觀察,你就會發(fā)現(xiàn)很多事情比原來的要精彩得多,也會延伸很多。”

      “從內部自己打破自己,獲得新生。”蕭蕭教授認為,創(chuàng)作需要進行升華,需要自己打破自己界定:“雞蛋從外面打破是食物,如果雞蛋自己從里面打破,就會有雛雞出來,就會有一個新的生命。”這種發(fā)現(xiàn),讓人感悟人生,超越物質生命思考:“我們任何一個生命,如果被外力打破,把我們打敗,對我們造成傷害,我們變成對方的食物,如果是我們自己打破自己,我們沖破自己的局限,拿出我們的本領,那就是一種成長,那就是一種進步。”

      蕭蕭教授表示,文學也好,詩歌也好,都會受每片土地上的地理特征、民俗風情而影響,“兩岸的地理和生活習俗有差異的地方,但是創(chuàng)作的技巧卻是可以互通,可以共享的,所以兩岸詩人作家應該多進行交流,進行學習,交換詩觀,交換詩作,交換理念,相互來往才能有正面的發(fā)展。”

      “詩是用最精致的文字,去表達最精微的思想,”蕭蕭教授建議,年輕人空余時不妨多看看幾本詩集,背幾首自己喜歡的、感動的詩,“也許,有那么幾首詩,對你的影響可能就是一輩子的。”

 

美好的音樂是有生命力的 


  
      “‘陽春白雪和者日眾’是我追求的目標,我堅信古人云‘移風易俗,莫善于樂’,因而我不會因急功近利去追逐‘時尚’,而是耐得住寂寞,堅持辛勤耕耘,播撒‘陽春白雪’,收獲‘和者日眾’。”鄭小瑛說。

      “我們堅持‘陽春白雪’,就是堅持交響音樂的‘文化性’,而不去追求有短線市場效益的、單純的‘娛樂性’。”在鄭小瑛看來,音樂有著能夠啟迪和提升人類想象力的功能,美好的音樂是有生命力的,“就像愛因斯坦指出的:‘想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力推動著進步 ’。沒有具象的音樂,能夠在激發(fā)你感情共鳴的同時,為你提供一個豐富聯(lián)想馳騁的空間,從而提升你的生活質量。因而作為一門聽覺藝術,我們的演出無需依賴燈光布景或視覺效果的裝點;我們追求的是與我們的聽眾一起在美好無際的音樂世界里作心靈的‘蕩漾’,期待著靈性的升華!”

      子曰:“興于詩,立于禮,成于樂。”音樂不僅具有藝術的審美價值,還能讓人格達到完美的終極境界,從某種程度上來說,詩歌與音樂存在著共性,“作為美育的載體,詩歌通過韻,音樂通過節(jié)奏,兩者都能使人的感性情緒跳出時間的限制,直接從內心涌現(xiàn)出來,讓哀與樂直至通達心靈的升華。”

      鄭小瑛認為,對音樂,對高雅藝術的追求應該伴隨人的一生,不應該只是停留在孩童時代,“廈門的鋼琴人均擁有率居全國前列,青少年熱愛音樂,習琴練琴的氣氛較為濃郁,但是我們也要看到國人的熱情不能僅停留在孩童的基礎教育,或者局限在一部分學音樂的大學生身上,大學生最好每學期能聽一場音樂會或者觀賞一部歌劇,培養(yǎng)自身對優(yōu)雅的美的欣賞。閩南師大作為一所培養(yǎng)教師的院校,如果師范生能有這種意識與責任,將對音樂的啟蒙教育有良好的奠基。”

      “音樂也要與世界潮流接軌。”鄭小瑛說,有一定音樂素養(yǎng)的人,一定不能閉塞,不能只待在琴房,要帶著筆記,要有敏感的嗅覺,接收世界各地的信息資訊,聽大家之言,思辨藝術的表現(xiàn)形式,要對音樂資源有求知若渴的心態(tài),才能打開視野,跟上前沿都市的潮流。

 

      本報記者 陳曉云

      實 習 生 余 煌


 

2016-5-19 10悅讀


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