閩南網(wǎng)11月16日訊（閩南網(wǎng)記者 王惠敏 文/圖）11月17日，海峽兩岸當(dāng)下藝術(shù)教育與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)高峰論壇在漳州閩南師大舉行。臺(tái)北當(dāng)代藝術(shù)館館長(zhǎng)石瑞仁教授，臺(tái)灣文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)邱正生，福建師范大學(xué)當(dāng)代藝術(shù)研究所所長(zhǎng)陳志光教授、美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)李豫閩教授等兩岸知名學(xué)者及藝術(shù)家出席論壇現(xiàn)場(chǎng)。

　　在論壇上，與會(huì)藝術(shù)家和專家們主要針對(duì)閩臺(tái)的藝術(shù)教育與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)如何有效結(jié)合等議題進(jìn)行交流探討，為兩岸文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)、文化資源的資本化及兩岸經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展建言獻(xiàn)策。

　　“人杰地靈的漳州擁有豐厚的歷史文化資源，為發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)提供了扎實(shí)的基礎(chǔ)。”閩南師范大學(xué)副校長(zhǎng)李順興在講話中指出，臺(tái)灣文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)起步較早，并已成為島內(nèi)支柱產(chǎn)業(yè)，具有一定示范效應(yīng)；漳州擁有豐富的歷史文化資源，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展方興未艾，具有后發(fā)優(yōu)勢(shì)。在藝術(shù)教育與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，兩地有很多可互通合作之處。

　　從臺(tái)北當(dāng)代藝術(shù)館所扮演的角色講起，石瑞仁教授介紹了藝術(shù)館開展展覽、進(jìn)行藝術(shù)交流的一些情況。當(dāng)中提到，他們?cè)诮值馈⒔謪^(qū)等公共場(chǎng)所開展展覽活動(dòng)，讓藝術(shù)融入到民眾中，讓藝術(shù)家和民眾交流。

　　而在漳州，這種方式是否可以借鑒呢？“結(jié)合藝術(shù)想象，讓傳統(tǒng)文化‘活化’”。石瑞仁第一次來漳州，閩南語的共通讓他倍感親切，覺得應(yīng)該早點(diǎn)過來漳州交流。他認(rèn)為，漳州是歷史文化名城，有深厚的傳統(tǒng)積淀，如果與創(chuàng)新相結(jié)合，會(huì)有生生不息的力量。而要讓傳統(tǒng)文化深入人心，首先要讓大家知道自己擁有什么寶貝，再考慮用創(chuàng)新方法吸引大家參與其中。

　　他還說到，創(chuàng)意不可能無中生有，往往還要從傳統(tǒng)文化中找材料，進(jìn)行“傳統(tǒng)再創(chuàng)”。這很多年輕人可以做到。同時(shí)，文創(chuàng)工作者還可把富有地方文化和民眾生活感受的東西放入公園、街道等城市空間，讓其深入生活。

　　福建師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)李豫閩則著重談?wù)摿宋膭?chuàng)與在地文化的關(guān)系。他認(rèn)為，非遺文化是漳州在地文化的精華，比如，漳州木版年畫、木偶頭雕刻、布袋戲、漳浦剪紙等。目前，大家對(duì)這些文化內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)還是有待提高。

　　“像這些文化遺產(chǎn)和資源，未來如何在文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)中得到應(yīng)用，是我們?cè)趯W(xué)藝術(shù)中必須要思考的。”李豫閩用兩岸文化創(chuàng)意的實(shí)例深入淺出地闡明自己觀點(diǎn)。在他看來，就是一些反映生活細(xì)節(jié)的段子，也是在地文化的重要體現(xiàn)。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的概念非常龐大，范圍非常寬泛，但對(duì)于在地文化的理解，對(duì)于傳統(tǒng)文化資源的認(rèn)識(shí)，實(shí)際上，是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，創(chuàng)作出優(yōu)秀產(chǎn)品的基礎(chǔ)。從這點(diǎn)看，除了課堂學(xué)習(xí)外，學(xué)生們還需立足于對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解。

　   在談及傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與文化創(chuàng)意如何接軌問題上，邱正生認(rèn)為，這個(gè)過程離不開人才。他講到，所有文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展都需要?jiǎng)?chuàng)作、行銷等各方面的人才，而人才的培養(yǎng)必須扎根校園。他鼓勵(lì)在校生，如果有興趣從事藝術(shù)領(lǐng)域，在校時(shí)可盡可能走出校園，多實(shí)習(xí)，提早進(jìn)入公司企業(yè)等參與實(shí)務(wù)工作。“學(xué)習(xí)藝術(shù)要有理想，要有一份堅(jiān)持。”陳志光則強(qiáng)調(diào)，在藝術(shù)學(xué)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)該多思考，多角度去認(rèn)識(shí)和理解問題，建立屬于自己的方法論，形成一種生活方式。

　   高峰論壇上，來自臺(tái)灣的賴純純、鄭麗云等藝術(shù)家也和現(xiàn)場(chǎng)閩南師大師生分享了求學(xué)或創(chuàng)作經(jīng)歷，分享了自己對(duì)文創(chuàng)的看法，尤其讓學(xué)生從他們的實(shí)踐中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。

　　據(jù)了解，此次論壇是閩南師范大學(xué)發(fā)揮地緣、血緣和學(xué)緣優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化高校與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、打造兩岸學(xué)術(shù)交流平臺(tái)的重要舉措，旨在積極提升文化藝術(shù)人才培養(yǎng)機(jī)制，推動(dòng)地方文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)兩岸文化的交流與合作。（完）

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