東南網8月27日訊（通訊員 蔡毅強 文/圖）8月25日下午，福建省委教育工委書記、教育廳廳長黃紅武教授蒞臨閩南師范大學指導工作，并作了題為《開放則生 改革則活 創(chuàng)新則強 兼容則和——關于“開放式辦學”的若干思考與實踐》的專題報告。報告會在逸夫圖書館五樓報告廳舉行。教育廳高教處處長王飏、辦公室副主任陳曉美，閩南師大全體校領導、參加2015年務虛會的中層干部和教授副教授等400余人聽取專題報告。報告會由閩南師大黨委書記林曉峰主持。

     報告以廈門理工學院在“開放式辦學”的若干改革實踐為例，圍繞“辦學定位的提出”、“開放式辦學的提出緣由”、“ 開放式辦學的定義”和“ 開放式辦學的探索與實踐”等四個方面展開。黃紅武講到，高校開放式辦學是時代的呼喚，體現(xiàn)的是辦學理念的開放和辦學實踐的開放，注重的是高校要以開放的心態(tài)、開放的視野、開放的品格來確立學校的辦學指導思想、辦學定位和人才培養(yǎng)目標，制定落實教育教學、學科科研、社會服務等一系列具體得工作舉措。他指出，凡是高水平大學，無不走開放之路，開放辦學越早，發(fā)展越早；開放得越全面，發(fā)展得就越快越好，辦學水平也就越高。廈門理工學院誕生于特區(qū)創(chuàng)建之初，成長于改革開放之中，學校堅持開放創(chuàng)新，先行先試；堅持對接產業(yè)，服務地方，主動構建與地區(qū)產/行/企業(yè)資源共享、互利互榮的“親產業(yè)大學”辦學體系，逐步形成了對“開放則生，改革則活，創(chuàng)新則強，兼容則和”的治校理念和“開放式、應用型、地方性、國際化、親產業(yè)”的辦學定位。

      經過一系列“開放式辦學”的具體改革實踐，他強調了四點辦學治校的感悟：一是定位上，既要解放思想，又要實事求是；二是管理上，既要切一刀，但不一刀切；三是“想”、“說”、“做”中，“做”學最見真功，貴在堅持（執(zhí)行，毅力）；四是“面子”、“里子”——舒心、進取、和諧（文化）。簡而言之，辦學治校就是要堅持以人為本，一切教學科研活動都要以培養(yǎng)高素質人才為本，一切行政決策、管理服務工作都是要以為教師營造舒心、進取、和諧的人文環(huán)境為本。

     報告中，黃廳長還對閩南師大當前辦學現(xiàn)狀、辦學優(yōu)勢與不足做了簡要的分析和評估，并提了四點期望：一是要以海納百川的胸懷進行開放式辦學，進一步解放思想，摒除封閉保守的傳統(tǒng)辦學觀念；二是要用實事求是的精神來清醒辦學定位，增強辦學危機感、憂患意識，找準辦學方向；三是要用壯士斷腕的氣概來深化綜合改革，大膽突破體制機制瓶頸；四是要用換喙拔毛的勇氣來轉型發(fā)展，只有以雄鷹換喙拔毛的勇氣，用管理變革的堅定決心克服改革、轉型過程中的陣痛，才能浴火重生、重新飛翔。

      林曉峰在主持總結時指出，根據(jù)當前形勢和發(fā)展要求，擺在學校面前的最大問題就是改革與發(fā)展。不改革、不開放式辦學就沒有出路。黃廳長帶來的廈門理工學院“開放式辦學實踐”的成功經驗和辦學感悟對閩南師大進行綜合改革、加快發(fā)展具有非常重要的現(xiàn)實指導意義。我們必須學習借鑒好成功經驗，充分認識和正視自身存在的不足，找準問題結點，搶抓綜合改革的機遇，奮起直追，實現(xiàn)新的突破性發(fā)展。

      報告會上，黃紅武還與參會人員進行了互動交流。