今年寒假，閩南師范大學(xué)一些學(xué)子領(lǐng)著一項(xiàng)“光榮任務(wù)”返鄉(xiāng)——

追尋閩南文獻(xiàn)的《繁花》

期末結(jié)束，寒假來臨。對(duì)于閩南師范大學(xué)大三學(xué)生吳雅琳而言，這次寒假回泉州可不是簡單過個(gè)年。她給自己添了一項(xiàng)“光榮任務(wù)”——回鄉(xiāng)收集閩南文獻(xiàn)。

閩南師范大學(xué)近日發(fā)出倡議，鼓勵(lì)學(xué)生利用寒假采訪、搜集閩南文化相關(guān)的文獻(xiàn)資料。活動(dòng)重點(diǎn)針對(duì)家在閩南地區(qū)，或者假期將留在閩南地區(qū)進(jìn)行科研調(diào)查與社會(huì)實(shí)踐的師生。

發(fā)光發(fā)熱

做些搶救性保護(hù)

閩南師范大學(xué)是閩南文化研究的重要機(jī)構(gòu)。學(xué)校圖書館特設(shè)閩南文化地方文獻(xiàn)庫，現(xiàn)有地方文獻(xiàn)館藏近6萬冊(cè)，主要以廈漳泉地區(qū)地方文獻(xiàn)和臺(tái)灣出版圖書為主。其中，閩南方言研究資料、閩南地方戲曲類資料、閩南地區(qū)家族譜等為特色館藏。東山歌冊(cè)（手抄版）以及南音、高甲戲、歌仔戲等音頻資料尤為珍貴。該庫也是學(xué)校閩南文化研究的資料中心，為閩南文化研究和兩岸學(xué)者文化交流融合提供窗口和平臺(tái)。“我們不能故步自封，仍需與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富充實(shí)館藏資源，以期更好地保護(hù)、研究、傳承閩南文化。”有鑒于此，學(xué)校特開展此次征集活動(dòng)，希望更廣泛地收集閩南文化相關(guān)文獻(xiàn)和線索，并以此呼吁社會(huì)各界為閩南文化建設(shè)添磚加瓦。

作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，閩南文化涵蓋閩南地區(qū)人民物質(zhì)、精神生活的方方面面，并隨著閩南人的遷徙而不斷繁衍、嬗變、流播。“時(shí)代變遷，一些承載著閩南文化歷史脈絡(luò)的資料、器物亟待搶救性保護(hù)。作為閩南師大的一分子，我們有一分熱，發(fā)一分光，愿為搶救性保護(hù)做些實(shí)實(shí)在在的事情。”閩南師范大學(xué)圖書館館長陳添源說，本次征集主要面向與閩南區(qū)域密切相關(guān)的古籍、圖書、期刊、報(bào)紙、筆記、信件（僑批）、照片、音像制品、民俗器物、家族譜、契約文書、劇本（唱本）等。“我們?yōu)槊课痪栀?zèng)者準(zhǔn)備了收藏證書。此外，在3月29日前捐贈(zèng)的物品（以圖書館接收時(shí)間為準(zhǔn)），經(jīng)相關(guān)專家鑒定為具有較大保護(hù)價(jià)值或研究價(jià)值的，我們還將給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。”

田野調(diào)查

踩著逗號(hào)尋找句號(hào)

福建泉州、漳州同屬閩南文化生態(tài)保護(hù)區(qū)的核心區(qū)。吳雅琳在泉州成長，又在漳州讀大學(xué)。她說自己是被閩南文化熏陶長大的。“去年初‘蟳埔女簪花圍’視頻火爆‘出圈’，足見閩南文化有大美。此次返鄉(xiāng)，我響應(yīng)學(xué)校的倡議，希望借著寒假采訪、搜集文獻(xiàn)的契機(jī)，能發(fā)現(xiàn)更多閩南文化之美。”

吳雅琳念的是漢語言文學(xué)專業(yè)。在她看來，閩南方言與普通話并不是天敵，二者可以和諧共生。“老師有一次講唐詩時(shí)說，唐詩的韻很多用普通話讀不押韻，但用閩南語讀是押韻的，然后就用閩南語讀給我們聽。”吳雅琳說，“閩南語被稱為古漢語的活化石，它非常接近中原古音。用閩南語吟誦唐詩比普通話更有韻味。”

韻味縈繞耳畔，熨帖心間。吳雅琳說回泉州后，她打算多走親訪友，特別是向一些老人討教，“沒準(zhǔn)聊著聊著就發(fā)現(xiàn)了有意思的選題或線索啦！”

閩南師大學(xué)子吳雅琳在晉江東埔村吳氏宗祠進(jìn)行閩南文化調(diào)查

“寒假回臺(tái)灣，我也搜一搜。”對(duì)于收集閩南文獻(xiàn)一事，臺(tái)灣學(xué)生紀(jì)筱琪躍躍欲試。

紀(jì)筱琪是閩南師范大學(xué)2022級(jí)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)學(xué)生。“漳臺(tái)兩地‘祖同宗、神同脈、文同源、語同音、曲同調(diào)、俗同風(fēng)、食同味’。”紀(jì)筱琪說，在漳州求學(xué)很親切，“兩岸一家親、漳臺(tái)親上親”。

“閩南文化是最具感召力、凝聚力的精神紐帶。”在紀(jì)筱琪看來，收集閩南文化相關(guān)的文獻(xiàn)資料，不應(yīng)局限在海峽的西面，“海峽的東面也很重要，臺(tái)灣也出版了不少閩南文化研究的經(jīng)典。”

“這項(xiàng)活動(dòng)很有意義，我也想借此鍛煉一下，培養(yǎng)田野調(diào)查的能力。”紀(jì)筱琪說，她將利用假期盡己所能做好相關(guān)的收集工作。“當(dāng)然了，有所收獲后，我也希望發(fā)揮專業(yè)技能，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的傳播手段更好地推介閩南文化。”（本報(bào)記者 黃舒哲 通訊員 江 亞 文/圖）

2024-1-23 05社會(huì)

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