口播：足球，這項跨越國界文化的運動，如今在高校的綠茵場上迎來了新的發展。今年3月，教育部將足球運動專業列入2024年普通高等學校本科專業目錄。閩南師范大學作為首批開設足球運動專業的高校之一，新學期也迎來了首批30名新生.

解說：來自四川的大一新生扎西尼瑪自十歲被體校教練選中，至今已經踢了近十年的足球。雖然是名足球老手，但在技能訓練課上，面對基礎的傳球、停球、運球等技能，他也全身心的投入其中。

扎西尼瑪 閩南師大足球運動專業大一新生：我覺得足球不僅可以鍛煉身體，因為自己本身非常熱愛，可以從中獲取到樂趣。挑戰的話就是傷病，可能一次受傷就要養兩三個月，就會錯失很多的比賽，就是熱愛。盡管再累，但是有一群伙伴和你一起踢球就是很快樂，這種快樂肯定是可以抵擋過這些困難勞累。

解說：得益于今年國家首次將足球運動專業納入普通高等學校本科專業目錄。扎西尼瑪既一邊如愿享受大學生活，一邊繼續追求自己的足球夢。

扎西尼瑪：這個足球運動專業包括有戰術技術，還有專業的老師，能讓我們更好的學習到專業的知識。現在就想好好學習足球理論知識，再加強一下自己的腳下技術。未來是想從事足球方面的教練，或者是中小學的老師之類的。

解說：在過去，由于各大高校的體育專業缺乏針對足球運動的系統指導訓練，校園足球改革發展中存在定位不準確、運行不順暢、師資不充足等諸多問題。如今，這一局面正在改變，高校足球學院和足球運動專業在打通足球人才成長通道上發揮著重要作用，對各類足球人才培養具有孵化器作用。

賀珷 閩南師大體育學院院長助理：我們是一個傳統的師范類院校，我們主要培養目標是中小學師資。因為這個足球運動專業，它向社會輸送的人才，大概包含了足球教師、足球教練員、足球運動員和足球管理人才以及足球科研人才。

解說：此外，為了確保教學質量和技術水平，閩南師范大學匯聚了45位經驗豐富的專任教師，包括教授、副教授和博士等。這些教師來自不同的體育高校，多元化的師資隊伍為學生提供了豐富的學術和實踐經驗。此外，根據學校的定位和發展規劃，課程設置對接了世界足球運動前沿。除了公共基礎課程，足球特色和教育特色在課程設計中得到了充分體現。

賀珷：足球專業方向的課程，我們大概分為基本足球科學理論的一個知識和應用技能的掌握，還有一些實踐。比如足球教學訓練、五人制足球，還有 11人制足球、足球比賽數據分析等等實踐性比較強的課程。這也是新增的，也是我們根據足球專業發展的要求特設的。我想足球特色和教育特色是我們新增專業的主要特色。

解說：除足球專項訓練理論與實踐類課程以外，學校還將統籌安排集訓和比賽活動，以提升學生綜合素質。閩南師范大學對足球專業的未來規劃充滿信心，他們計劃通過加強人才培養、深化產學研合作，優化師資隊伍、完善設施配套等措施，培養出一批批技能出眾、業務精湛的專業人才和復合型人才。這也將是探索新型足球專業人才培養機制和一專多能體育專任教師的一次有益探索。

2024-9-20 記者在線

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