閩南師大足球課堂 本報記者 陳慧慧 攝

今后，學生不必在“學習”和“踢球”之間做出選擇。因為“學習踢球”也可以上大學啦！

今年3月，教育部發布2024年普通高等學校本科專業目錄，足球運動專業作為24種新增專業之一，被納入最新專業名單。全國共有30所高校首次新設足球運動專業，新增設的足球專業歸屬體育學類，授予教育學學位。在福建，只有福建師范大學、閩南師范大學位列其中。

足球成為大學本科專業，暢通了校園足球人才升學通道，貫通了體校和普通本科人才培養的銜接路徑。但作為家長和學生，更關心的是，大學足球運動專業主要學什么？畢業后，能否成為職業球員加入國家隊？日前，記者前往閩南師大足球運動專業課堂開展探訪。

從“專項”變為“專業”

秋高氣爽，在閩南師大五人制足球場上，“足球小將”揮灑汗水，奔跑對抗。他們就是首批進入閩南師大足球專業的學生。

“今年閩南師大共招收足球運動專業新生30名。其中，男生26名，女生4名?！遍}南師大體育學院足球運動專業負責人賀珷介紹說，目前，足球專業招生主要按照各省招生政策統招錄取，個別省份招生需要進行足球專項考試。

事實上，在今年升級為本科專業之前，足球就已設置在學校體育學院學生選修課程中。

從“專項”變為“專業”，本次開設足球運動專業有什么不同？“將專項選修獨立成專業，針對性會更強。”賀珷說，由于全國30所高校都是首次開設足球運動專業，在學科建設方面，目前全國暫時還沒有專門為足球運動專業設定相關教學教研指導意見，在課程設置上大家都是“摸著石頭過河”，在實踐探索中總結最佳教育方式方法?！澳壳埃瑢W校足球專業通過通識教育與專業教育，理論課程與實踐課程深度融合的方式，建構‘專博相濟’‘底寬頂尖’的課程體系?！?/p>

當然，培養出優秀的足球隊員，絕非一日之功。從高校的培養方向中，不難看出其培養人才的“多元性”，不少學校在足球課程的設置上因校制宜，獨具匠心。比如，閩南師大足球運動專業，專業課程至少占總學分的50%。包括運動解剖學、運動生理學等專業基礎類課程，以及足球訓練理論與實踐、足球競賽規則與裁判方法、足球運動歷史與文化、運動訓練學、運動競賽學等專業核心課程，同時每個學期都設置了足球專項訓練理論與實踐類課程，注重學生在足球技戰術的靈活運用與創新能力的培養。同時，學院還引進了一批高水平的教學人才，參與指導教學。

“第一個吃螃蟹的人”

足球運動專業納入高校名錄，讓不少學生及家長看到了足球發展的全新途徑。

作為“第一個吃螃蟹的人”，閩南師大首批錄取的30名“足球小將”來自天南海北，他們有的已在綠茵場上“征戰”多年，有的還是第一次接觸足球運動。

來自廣西北海的蘇晨，從小學二年級就開始踢足球，“于我而言，足球不僅是興趣，也早已成為生活的一部分。”他坦言，能將足球愛好與大學學業結合，感覺很幸運。未來是否想成為一名職業足球運動員？蘇晨說，要成為一名職業足球運動員光靠熱愛還不夠，更需要刻苦訓練，磨礪過硬的技戰術水平，“我會繼續努力，希望以后能夠投身與足球相關的事業中”。

作為為數不多的足球女將，來自莆田的邱欣怡此前并未接觸過足球。為何報考足球專業？她坦言：“體育項目有許多共通之處，希望全新的嘗試能為未來開啟更多選擇。”剛剛入學，雖然對足球運動專業仍舊有很多未知，但邱欣怡表示對足球專業中一些高新科技的技術領域頗感興趣?！拔磥砦視罂疾门凶C、教練證、教師資格證等相關證書，希望成為一名體育教師，把運動的快樂帶給更多的孩子。”

課程面臨機遇與挑戰

足球運動專業，學生的發展方向不僅僅是傳統意義上的踢球、走職業化道路。

記者了解到，目前我國共設有足球學院31所，每年招生不到3000人，招生規模很小。與我國現有的足球學院不同的是，高校設置足球專業，除了培育選拔高素質足球運動人才以外，也面向學校體育教學領域，培養具備一定運動技能和較強體育教學能力的校園體育人才。

“一專多能”，成為足球運動專業人才培養的指航標。“作為足球運動的本科專業，除了和足球運動相關的實訓課程，也會涉及其他領域，比如，比賽數據的監測與分析這種相對來說應用性比較強的課程?！辟R珷介紹說，除了培養教練、教師等專業訓練崗位之外，也希望能培養更多與足球運動相關的科研、管理等人才，全面、系統地培養“一專多能”復合型人才。

可以預見的是，足球運動專業未來發展也面臨著一些挑戰和機遇。比如，如何構建科學的足球教學系統？如何優化培養方案，滿足產業和社會需求？這些問題都值得進行深入的思考和探討。

賀珷認為，校園足球人才是重要的人才庫，其地位不可忽視。“足球運動的體教結合目前仍有空缺，高校在校園足球這一塊上也相對空白，足球的后備人才培養鏈條依舊不連貫。”他認為，在高校開展足球專業，培養人才，這一舉措能夠暢通校園足球人才升學通道，推進體校和普通本科培養路徑的有效銜接和貫通，讓體育回歸教育、足球立足學校，將為校園足球優秀苗子疏通成長成才的進階通道。

☉本報記者 陳慧慧 實習生 劉昱鑫

2024-10-11 05教育周刊

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