11月16日，教育科學(xué)學(xué)院與漳州招商局經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)共同舉辦的人工智能與家庭成長(zhǎng)教育研討會(huì)在漳州招商局經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)舉行。校黨委常委、副校長(zhǎng)林致遠(yuǎn)出席研討會(huì)，漳州招商局經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)副主任劉永祥，愛(ài)果凍信息科技有限公司CEO冷棟，我校附屬中學(xué)、附屬小學(xué)和附屬幼兒園教師代表，教育科學(xué)學(xué)院全體教職工，漳州招商局經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)教師和學(xué)生家長(zhǎng)代表共計(jì)200余人參加會(huì)議。

林致遠(yuǎn)在研討會(huì)開(kāi)幕式上致辭。林致遠(yuǎn)指出，“不忘初心、牢記使命”主題教育開(kāi)展以來(lái)，教育科學(xué)學(xué)院有效整合心理學(xué)、教育學(xué)等優(yōu)質(zhì)資源，創(chuàng)新“家庭成長(zhǎng)教育”模式，打造互動(dòng)的育人生態(tài)系統(tǒng)，使主題教育充滿(mǎn)活力、富有張力。他希望學(xué)院不忘教育初心，牢記育人使命，持續(xù)為更多家庭、學(xué)校提供教育理念與方法，發(fā)揮好高校促進(jìn)青少年全面健康發(fā)展和全社會(huì)優(yōu)良家風(fēng)培育的社會(huì)服務(wù)職能，讓主題教育成果惠及更多家庭。

研討會(huì)分圓桌論壇和主題報(bào)告兩個(gè)環(huán)節(jié)。在圓桌論壇環(huán)節(jié)，教育科學(xué)學(xué)院、閩南師大附屬中學(xué)、閩南師大附屬小學(xué)的7位老師共同探討在人工智能快速發(fā)展的時(shí)代背景下，如何協(xié)調(diào)好家庭、學(xué)校、社會(huì)的關(guān)系，促進(jìn)三者同頻育人，呵護(hù)青少年健康成長(zhǎng)。老師們結(jié)合自身家庭親子教育經(jīng)歷和工作研究，就如何正視、解決、引導(dǎo)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的叛逆、焦慮、自閉等問(wèn)題，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)幫助孩子描繪青春，將他們培養(yǎng)成有生存能力和技能，能與群體融洽相處的社會(huì)人進(jìn)行了深入交流。

在主題報(bào)告環(huán)節(jié)，教育科學(xué)學(xué)院索磊教授和趙廣平副教授分別作了題為《正面管教視域下的親子有效溝通》《早期家庭教育與兒童心理行為問(wèn)題》兩場(chǎng)報(bào)告。索磊和趙廣平指出，家庭是孩子習(xí)慣養(yǎng)成與素養(yǎng)提升最重要的場(chǎng)所，家庭教育的重心應(yīng)該是暢通溝通渠道，保持有效親子溝通，培養(yǎng)孩子適應(yīng)未來(lái)人工智能時(shí)代的能力。

當(dāng)天還舉行閩南師范大學(xué)家庭成長(zhǎng)教育學(xué)研基地揭牌儀式，林致遠(yuǎn)和劉永祥共同為“閩南師范大學(xué)家庭成長(zhǎng)教育學(xué)研基地”揭牌。該基地掛靠漳州愛(ài)果凍信息科技有限公司，將為數(shù)字化背景下家庭成長(zhǎng)教育的研究、實(shí)踐與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)提供平臺(tái)。

研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

林致遠(yuǎn)和劉永祥共同為“閩南師范大學(xué)家庭成長(zhǎng)教育學(xué)研基地”揭牌

（文：張龍圖：袁東斌）